《旅游目的地管理》课程，是洛阳师范学院旅游管理国家级一流本科专业核心课程。课程教学团队是河南省文旅厅河南文化旅游强省研究院、洛阳师范学院旅游管理国家级一流本科专业、旅游管理河南省黄大年式教学团队、旅游管理河南省特色骨干学科的核心成员。《旅游目的地管理》课程是《旅游管理类教学质量国家标准》规定的4门核心课程之一，适用于旅游管理类的旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育等专业。课程从旅游目的地管理的角度，进行了相关知识架构的建设、阐述和分析，围绕资源管理、规划管理、产品管理、服务管理、运营管理、营销管理、产业管理、品牌管理、信息管理、安全管理等内容展开叙述，并结合党的十八大、十九大精神，围绕大众旅游、全域旅游、优质旅游、文旅融合等新时代背景，对旅游目的地管理的理念、策略和趋势进行了展望。课程全面介绍旅游目的地管理的概念体系、基础理论、产业实践、发展趋势等内容，旨在培养学生系统掌握新时代背景下旅游目的地管理的基本理论和方法，使学生了解旅游目的地管理未来发展的必然趋势，从而更好地为推动旅游目的地发展做贡献。  

《旅游目的地管理》课程是2020年度立项的河南省高等学校精品在线开放课程，课程对应的教材《旅游目的地管理》于2019年6月在中国旅游出版社出版，列入中国旅游业普通高等教育“十三五”精品教材，已获河南省本科高等学校“十四五”规划教材立项。课程教学视频、案例库、学习题库、多媒体课件、讲义、作业库、试卷库、参考书目等教学辅助资料已全部上网运行。教师在线及时向学生推荐扩充性学习材料（包括学术论文、理论前沿、管理实例、相关书籍等），为学生自主学习创造条件。《旅游目的地管理》课程内容囊括旅游目的地管理的各要素，符合《旅游管理类教学质量国家标准》对旅游目的地管理的课程定位与要求。

通过本课程的学习，使学生明白旅游目的地是旅游者旅游活动的主要发生地，是旅游要素的集聚地，是地方旅游业的承载地。作为一个整体，旅游目的地的开发建设、运营管理会影响旅游者的旅游体验，以及旅游目的地的可持续发展。相应地，旅游相关的研究也逐渐从旅游要素研究转向集合了各种旅游要素的旅游目的地研究，使学生掌握旅游目的地管理未来发展的必然趋势，从而更好地为推动旅游目的地的新发展做贡献。

对旅游学基础知识有一定的了解

［1］程金龙 . 旅游目的地管理［M］. 北京：中国旅游出版社，2019.

［2］程金龙 . 新时期旅游目的地开发与管理［M］. 北京：科学出版社，2016.

［3］邹统钎，王欣 . 旅游目的地管理［M］. 北京：北京师范大学出版社，2012.

［4］凌常荣，刘庆 . 旅游目的地开发与管理［M］. 北京：经济管理出版社，2013.

［5］邹统钎 . 旅游目的地开发与管理［M］. 天津：南开大学出版社，2015.

［6］徐虹，陆科 . 旅游目的地管理［M］. 天津：南开大学出版社，2015.

［7］孙小珂等译 . 世界旅游目的地经营管理案例［M］. 沈阳：辽宁科学技术出版社，2009.

［8］李宏 . 旅游目的地营销与发展［M］. 北京：旅游教育出版社，2011.

［9］黄安民 . 旅游目的地管理［M］. 武汉：华中科技大学出版社，2018.