《高校教师教学能力入门》是专门为刚刚进入高校的大学教师设计开发的培训课程，这些教师通常没有或者只有很少的教学经验，在教学方面他们急需入门和提高。

本课程可以帮助教师对“以学习为中心”的教学理念有较为深入的理解，通过本课程的完整学习，能够帮助教师做到：

1.  设计合理的学习目标；

2.  为学生制定适当的评价反馈策略；

3.  开展合适、有效的教学活动；

4.  运用学科教学法在自己的课堂；

5.  运用心理学的基本原理理解学生；

6.  对自己的教学有效性进行评估。

《高校教师教学能力入门》的核心内容作为上海交通大学新教师教学培训的必修模块，迄今为止，已经使上千位教师受益。该培训内容受到了参训教师的普遍好评，在实践上证明了该培训为高校青年教师教学能力提升发挥了巨大作用。所以，上海交通大学教学发展中心将该培训内容制作成网络课程，以帮助全国的高校教师在教学水平和教学质量上有所提升。

本课程特色：

1.   融入“以学生为中心”的教学理念

引导新教师根据自己实际的教学内容，设计学习目标、评估策略和教学活动，使新教师真切体验什么是“以学生为中心”。

2.   采用形式丰富的在线学习活动

延续面授方案的参与式培训特色，结合网络平台丰富的学习活动，带领新教师进行在线讨论、上传作业等多种形式的在线学习，帮助新教师建构出对教与学的知识体系。

3.   提供反思自身教学的机会

对国际上的教学评估方法进行梳理，以帮助教师科学、全面的反思个人教学，从而帮助教师在教学质量上逐步提升。

本课程的评价分为三个部分：
单元测验（40%）：本课程一共有4次单元测验；每次单元测验包括10道题，包括单选、多选及判断题。每次测验允许尝试3次，30分钟内完成。
单元作业（40%）：单元作业一共2次，每次需要根据作业要求进行提交。作业采取学生互评的方式评分，作业互评最少个数为5个。未参与互评的学生将给予所得分数的50%，未完成互评的学生将给予所得分数的80%，全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。
课堂讨论 （20%）：学员需要在“课堂交流区”中参加老师发起的讨论，回复的数量总共达10条及以上，可以获得满分。平台默认只有回复这个部分的讨论才能计入成绩。评论不计分，其他讨论区不计分。

　　总成绩60分及以上合格，80分及以上优秀，并可申请相应证书。

　　为了保障证书权威性，平台不再支持免费电子证书，只提供认证证书。认证证书证书收费：100元/人。