本课程的教学目标在于，希望学生通过学习，了解社区工作在西方和我国的历史沿革，掌握社区工作的基本理论、方法、模式与技巧，并能够在社区工作实践中科学灵活地运用这些理论、方法、模式与技巧。本课程按照理论与实际相结合的原则和逻辑起点与历史起点相统一的原则，在结构上设计了以下五个模块的内容：一是社区和社区工作的基本涵义及功能；二是社区工作在西方和中国的历史、现状及趋势；三是社区工作的价值观、基本原则和理论视野；四是社区工作的主要模式、方法及技巧；五是社区政策及政策分析。

本课程的教学目标在于，希望学生通过学习，了解社区工作在西方和我国的历史沿革，掌握社区工作的基本理论、方法、模式与技巧，并能够在社区工作实践中科学灵活地运用这些理论、方法、模式与技巧。

期中考核+期末考试

社会学概论；社会调查研究方法。

徐永祥编：《社区工作》，高等教育出版社 

江立华编：《社区工作》，华中科技大学出版社

夏建中编：《社区工作》，中国人民大学出版社

艾伦·特韦尔威特里：《社区工作》，陈树强译，中国社会出版社