随着信息技术的飞速发展，计算机已广泛应用于社会的各个领域，并发挥着至关重要的作用，计算机已成为我们生活、学习、工作、娱乐不可或缺的重要工具。然而，当我们享受计算机带来的高效、便捷服务的同时，在计算机的使用过程中也时常会碰到各种各样的问题，如计算机感染病毒、计算机网络连接不正常、计算机操作系统故障、计算机硬盘数据丢失等！当问题出现时，我们如何应对？以及如何提前预防这些问题的出现？同时，随着计算机及其配件生产厂商的不断增多，我们如何选购适合自己的计算机及其相关配件？所以，能够熟练使用计算机以及掌握计算机的组装、维护、维修等技术，已成为当今社会信息技术相关专业人才所必备的基本技能。

本课程注重理论与实践紧密结合，面向实际应用，从认识计算机、选购计算机、组装计算机、维护计算机、以及计算机故障检测与排除等方面，系统、全面地介绍了计算机的软硬件知识。

通过本课程的学习，达到熟练使用计算机以及掌握计算机的组装、维护、故障检测与排除等相关技术，不仅可以减少计算机故障的出现，而且可以有效提高计算机的工作效率，从而让计算机更好地为我们服务。

《计算机组装与维护》课程是一门以实践为主的课程，强调学生职业能力的培养。通过介绍最新微型计算机系统各个组成部件的结构、特点、常见型号及主要性能指标，计算机硬件组装与调试，计算机软件安装与维护，计算机常见故障的检测与排除、局域网设置和数据安全维护等内容，使学生能够熟悉计算机的各个组成部件，并能独立地选购部件、组装电脑，掌握计算机在使用过程中的维护技巧，同时培养学生的独立思维能力和分析问题解决问题能力，使学生所学知识适应行业相应岗位的需求，达到学生毕业就能直接上岗。课程知识目标、技能目标、素质目标如下：

1.知识目标

（1）了解计算机的作用、发展和当前主流计算机的品牌；

（2）掌握计算机内部构成，熟悉计算机各功能部件；

（3）熟练掌握计算机软、硬件系统的安装步骤、过程、对应的故障现象及处理方法；

（4）熟练掌握BIOS详细设置和硬盘初始化过程；

（5）掌握常用系统工具软件、磁盘管理工具、性能测试工具的安装及应用；

（6）掌握软、硬件故障处理的流程和系统备份与恢复的方法；

（7）了解计算机各配件的技术指标、主流产品、选购方法；

（8）了解相关部件的新技术、新产品、新发展、新动态等实用知识；

（9）了解计算机外设的基础知识和典型外设的结构、组成和选购方法。

2.技能目标

（1）能够根据要求选购计算机主要部件；

（2）能够独立组装计算机硬件；

（3）能够独立安装计算机常用的操作系统；

（4）能够熟练使用常用系统工具软件、磁盘管理工具、性能测试工具；

（5）能够熟练地设置BIOS常用功能；

（6）熟练掌握系统维护工具进行系统备份和还原、硬盘的维护；

（7）能够熟练地对计算机常见故障进行检测与排除。

3.素质目标

（1）具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；

（2）具有良好的心理素质和职业道德素质；

（3）具有高度责任心和良好的团队协作精神；

（4）具有一定的科学思维方式和分析解决问题的能力。

对于初学者，如果学习过《大学计算机》、《计算机应用基础》等计算机相关基础知识，或者掌握一些计算机的基本操作和应用技能，将有助于学习本课程。

刘云朋,霍晓丽,林邓伟.计算机组装与维护.清华大学出版社,2020.

谢峰,路贺俊.计算机组装与维护立体化教程.人民邮电出版社,2014.

段欣.计算机组装与维护. 北京:电子工业出版社,2018.

黑马程序员.计算机组装与维护.人民邮电出版社,2019.

Q：学习这门课程的同学必须安装特定的软件吗？

A：不是必须的，本课程在实际应用操作中，相关软件都是免费的，需要动手操作的同学只需要上网免费下载安装即可，然后按照相应的操作示例进行实际的操作练习，就可满足学习需要。

Q：对于初学者，如何学习，有何建议？

A：对于学习本课程的同学，要注重实际的练习。一是，多浏览计算机相关配件销售网站，详细比对计算机的各配件参数，结合理论知识，进行优缺点总结；二是，对于计算机相关应用操作，多进行软件实际操作练习，熟悉操作过程；三是，对于课程配套资料的学习，要多练习，多总结。

Q: 该课程适合于哪些学习对象？

A：对该课程的学习对象没有限制，只要是希望了解计算机组装与维护相关知识的学习者，都可进行该课程的学习。同时，该课程可作为高校现代信息技术类专业的一门独立课程，进行线上学习，可以辅助同学们对计算机相关知识进行全面的了解和掌握，以满足现代信息社会对高校大学生的基本技能需求。