关于此课程： 社会调查统计，
首先，是一套观察社会现象、测量社会现象的工具；
其次，是一套分析和运用社会现象数据的科学方法；
最高境界，则是一套针对社会、经济、教育、政治、法律、管理、公共卫生、新闻报道等人类的生产与生活现象，进行科学沟通的思维逻辑与表达方式。

本课程将加强全过程考核，课程总成绩=50%期末考试成绩+50%过程成绩，满分100分。

一、期末考试采取闭卷笔试方式，至少包含20%左右非标准答案试题，共50分；

二、过程成绩分为线下成绩和线上成绩，共50分。

1.线上成绩16分

（1）视频学习：2分，看完全部视频课件即满分；

（2）线上测试：4分；

（3）线上作业：7分；

（4）线上互动讨论：3分；

2.线下成绩34分

（1）线下综合讨论：共3次，每次4分，总计12分；

（2）翻转课堂综合任务：共2次，每次4分，总计8分；

（3）期中考试：9分，采取主观题考核；

（4）课堂表现：4分，包括回答问题、课堂互动、问卷调查、现场测试等；

（5）考勤：1分。

3.创新加分

（1）本部分不在50分之内，如学生能对课程内容、课程方法等提出建设性意见，或在授课过程中就所学知识提出创新性观点，或学生做出其他重要贡献，教师可以给予学生5分以内的创新加分。

（2）本部分成绩与其他成绩叠加时，超过50分按50分计算。

风笑天，《社会研究方法》（第五版），中国人民大学，2018年

袁方主编，《社会研究方法教程》，北京大学出版社，2013年

艾尔·巴比著，邱泽奇译，《社会研究方法》第11版，华夏出版社，2018年

郝大海，《社会调查研究方法》（第2版），中国人民大学出版社，2015年

仇立平，《社会研究方法》（第2版），重庆大学出版社，2015年