电工电子技术是高等工科院校轮机工程专业的一门重要的学科平台基础课，是轮机工程专业必修的主干课程。本课程包括电路、传动与控制、模拟电子技术和数字电子技术四部分，在课堂理论讲解中，通过不同的教学方法和教学手段，使学生获得必要的电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子技术的应用和我国电工电子技术发展的概况，为今后学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。

    本课程理论严谨，系统性、逻辑性强，对培养学生的辨证思维能力，树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问题、解决问题的能力有着重要的作用，是培养工程应用型人才的重要组成部分。

    其中：通过本课程（电工电子技术（二））的理论教学（尤其是自主学习），学生应取得如下学习成果：

1．了解和理解半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器、电子电路中的反馈、直流稳压电源、电力电子技术等，能弄清各种电路的组成，掌握模拟电子电路的基本分析方法和基本概念。

2．了解和理解门电路及组合逻辑电路、触发器及时序逻辑电路等，能弄清各个单元电路的逻辑功能，掌握逻辑电路的基本分析方法和各个逻辑部件的应用。

    注：电工电子技术(二)(电工学 下)SPOC课程主要内容包括：半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器、电子电路中的反馈、直流稳压电源、电力电子技术、数字电子技术等。

    电工电子技术(二)(电工学 下)SPOC课程精心选择和安排课程中最重要最基本的概念和分析方法，它将引领你在电路多、公式多、理解难、记忆难的知识长河中，感受SPOC课程给你带来的新视角、新感觉和新体验。

    使学生通过本门课程的学习，获得电子技术必要的基本理论、基本知识和基本分析方法。了解电子技术领域的新技术、新知识以及电子技术的发展概况，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。

    本课程采用累加式综合评定的考核方式，考核成绩总分为100 分，其中理论课线下期末闭卷考试占总成绩的40%，平时成绩占总成绩的60%。

    平时成绩由线上成绩和慕课堂成绩两部分组成（注：两者所占平时成绩的比例定为60%和40%），其中线上成绩的构成及比例如下：

（1）单元测验，占平时成绩的25%；

（2）单元作业，占平时成绩的25%；

（3）电工电子技术（二）期末考试占平时成绩的40%；

（4）课程讨论，占平时成绩的10%；

    慕课堂成绩的构成及比例如下：

（1）慕课堂考勤，占慕课堂成绩的40%；

（2）慕课堂随堂练习等，占慕课堂成绩的60%；

注：（1）课程讨论是指在课堂讨论区对老师发布的讨论题的回复。

    预备知识或先修课程要求：高等数学，大学物理，电工电子技术（一）

1.《电工学》（第七版）上册 电工技术，秦曾煌主编，高等教育出版社，2009年9月第7版

2.《电工学》（第七版）下册 电子技术，秦曾煌主编，高等教育出版社，2009年9月第7版

3．《电工学（第七版）（上册）学习辅导与习题解答》，姜三勇主编，高等教育出版社，2011年1    月第1版

4．《电工学（第七版）（下册）学习辅导与习题解答》，姜三勇主编，高等教育出版社，2011年1    月第1版