电工电子技术是轮机工程专业的一门重要的学科平台基础课，是轮机工程专业必修的主干课程。本课程包括电路、传动与控制、模拟电子技术和数字电子技术四部分，在课堂理论讲解中，通过不同的教学方法和教学手段，使学生获得必要的电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子技术的应用和我国电工电子技术发展的概况，为今后学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。本课程理论严谨，系统性、逻辑性强，对培养学生的辨证思维能力，树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问题、解决问题的能力有着重要的作用，是培养工程应用型人才的重要组成部分。通过本课程（电工电子技术（一））的理论教学（尤其是自主学习），学生应取得如下学习成果：

1．电路理论作为本课程的基本理论部分，理解和掌握电路的基本概念、基本定理和基本分析方法。

2．传动与控制是电气设备应用方面的知识，应在了解电气设备工作原理的基础上，具备一定的电气设备应用能力。

注：电工电子技术(一)(电工学 上)SPOC课程主要内容包括：电路的基本定律与基本概念、电路的分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路、三相电路、变压器、交流电动机和继电接触器控制系统等。电工电子技术(一)(电工学 上)SPOC课程精心选择和安排课程中最重要最基本的概念和分析方法，它将引领你在电路多、公式多、理解难、记忆难的知识长河中，感受SPOC课程给你带来的新视角、新感觉和新体验。

    使学生通过本门课程的学习，获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本分析方法。了解电工技术领域的新技术、新知识以及电工技术的发展概况，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。

    本课程采用累加式综合评定的考核方式，考核成绩总分为100 分，其中理论课线下期末闭卷考试占总成绩的40%，平时成绩占总成绩的60%。

    平时成绩由线上成绩和慕课堂成绩两部分组成（注：两者所占平时成绩的比例定为60%和40%），其中线上成绩的构成及比例如下：

（1）单元测验，占平时成绩的25%；

（2）单元作业，占平时成绩的25%；

（3）电工电子技术（一）期末考试占平时成绩的40%；

（4）课程讨论，占平时成绩的10%；

    慕课堂成绩的构成及比例如下：

（1）慕课堂考勤，占慕课堂成绩的40%；

（2）慕课堂随堂练习等，占慕课堂成绩的60%；

注：（1）课程讨论是指在课堂讨论区对老师发布的讨论题的回复。

    预备知识或先修课程要求：高等数学，大学物理

1.《电工学》（第七版）上册 电工技术，秦曾煌主编，高等教育出版社，2009年9月第7版

2.《电工学》（第七版）下册 电子技术，秦曾煌主编，高等教育出版社，2009年9月第7版

3．《电工学（第七版）（上册）学习辅导与习题解答》，姜三勇主编，高等教育出版社，2011年1月第1版

4．《电工学（第七版）（下册）学习辅导与习题解答》，姜三勇主编，高等教育出版社，2011年1月第1版