本课程可是安排与我校《雅思英语2》相同，第一次学习请大家按照学期课表在规定时间参加听、说、读、写各个板块的学习，复习时同学们可以自由选择时间反复学习。

教学活动安排：

1. 每章均有授课视频，需要同学们自学完成。

2. 每章后均有作业题，及数量不等的讨论题，用于检测学习效果。

教师反馈：教师每周周三晚7:00和周日晚7:00开始，两次上线回复所有讨论问题，希望进行交互式讨论的同学，可选择在此时上线。

课程学习目标：

1、能够快速识别及运用同义替换

2、熟悉并能够运用常见的逻辑关系

3、能够找出题目中的关键词并用关键词进行定位

4、熟悉国外日常学习和学术生活的常用话题及表达

5、掌握略读和寻读的阅读技能

6、能够解读各类常用图表，提高分析数据的能力

7、能够逻辑清晰地思考问题和表达想法

8、增加词汇句式丰富程度

9、本课程部分内容采用师生共建，学生须针对写作和口语部分拓展思路，进行资料收集和整理，并完成ppt制作，在课上为所有同学进行10分钟的专题报告，并录制视频上传至平台。通过学习本课程，实现学生从测试—能力—评价的转变。对学习者雅思考试分数可以平均提升1-1.5分。

学习目标分解：

本课程内容的前4章中，每章介绍中均会包括该章学习目标与课程学习目标的对应关系，同学们可据此对各章的学习内容与价值进行定位。

学习活动达成：

1、本课程的前4章中，共计包含课后习题40道，以及课后讨论主题41个。习题和讨论主题按照布鲁姆教育目标分类，对学生的要求从低到高分别为：记忆、理解、应用、分析、评价、创造。

2、在每章的介绍中，会对习题和讨论主题按照布鲁姆教育目标进行分类，同学们可据此判断自己对本章内容的掌握程度。

本课程的评价分为以下4个部分

讨论（20分）：获取满分学生需要在“课堂交流区”中参加讨论，发帖和回帖的数量总共达10条及以上。MOOC平台默认只有这个部分的讨论才能计算成绩。本课程每一章节都会指定讨论题目，学生可根据兴趣选择参与。讨论成绩总分为20分，这部分成绩最易获得，请同学们重视起来。

单元作业（20分）：每个单元有单元作业，成绩总分为20分。

单元测试（20分）：共有2次单元测试，成绩总分为20。

期末考试（40分）：测试一套完整的雅思测试题。最终成绩由平台按比例自动折算，满分为40分。

【注意1】所有讨论、作业、单元测试和期末考试都有明确的截止时间，错过截止时间将无法得到对应部分的成绩。

【注意2】参与学习的同学应保证学术诚信，如发生抄袭剽窃等行为，教师将联系平台方，通过手动方式取消该同学的成绩。

本课程的学习者，应满足以下条件：

1、目标授课学生需有一定的雅思基础，雅思成绩或者实际英语能力达到雅思4.5-5分(高中毕业英语成绩130以上)。

2、拥有一定的阅读和听力理解能力，写作和口语所必需的基本语法及写作知识。

本课程推荐教材及与课程学习目标对应关系如下：

1. 授课教材：Cambridge English 4-14 ，Cambridge University Press 

（1）教材特点：这11套真题集由雅思考试命题方出品，是官方出版的权威真题，每一套包含4套完整的学术类雅思全真试题，并提供习题解答和听力录音文本，写作部分提供考官范文、考生作文及考官点评。

（2）使用方法：本教材对应课程学习目标1-8，可以做到对课程内容的全覆盖，请同学们学习完视频之后，一定要通过这套真题来巩固练习所学知识。

2. 参考教材1：《新东方雅思真题精讲》

（1）教材特点：针对剑桥雅思真题集中的雅思学术类真题进行详细的剖析和讲解。

（2）使用方法：本教材对应课程学习目标1-8。学生们做真题时遇到不懂的问题，可以查看这套教材的解析。

3. 参考教材2：New Insight into IELTS

（1）教材特点：本书为学生提供详尽全面的雅思备考与练习材料，通过逐篇练习的讲解，分析每种题型，逐渐使学生建立起参加雅思考试所必备的语言技巧和解题技巧。

（2）使用方法：本教材对应课程学习目标1、2、3、5。此书偏重于雅思解题技巧，帮助更好地理解雅思各种题型。可以有针对性地选择使用。

推荐APP: 小站雅思，羊驼雅思

雅思考试官方网址：https://www.chinaielts.org/

1、如何开始本课程学习

（1）同学们需要准备一台计算机，或者一部能够上网的手机；

（2）注册中国大学MOOC的账号，通过课程查询找到本课程，加入课程学习；

（3）按照每两周一单元的进度开始本课程学习，课后有习题和讨论题，并有2次单元测试和1次期末考试，请大家注意时间节点，不要错过测试和考试。

2、学习要求：

（1）同学们须在平台要求的时段完成学习任务，包括视频、课件、讨论等内容；

（2）按时完成作业、测试、期末考试；

（3）（混合式教学）课上按照教师要求合理使用手机，仅限使用雨课堂等智慧教学软件，不得做与课程无关的事情。

3、学习支持

（1）技术服务及获取方式

①同学们在学习过程中，如遇到网站难以登录、无法显示课程资源、无法答题或答案无法提交，请和教师联系，由教师联系中国大学MOOC平台方，为大家解决问题。进行MOOC学习的同学，请按照下述主讲教师简介中的邮箱联系方式发邮件联系；进行SPOC学习的同学，请在微信群或通过电话与主讲教师取得联系。

（2）课程所用技术的获取方式

①进行线上学习的同学，可使用计算机（windows或苹果操作系统均可）登录本平台进行学习，亦可在平台首页通过扫描二维码方式下载课程app进行学习。

②进行SPOC学习的同学，在线下翻转课堂推荐使用“雨课堂”技术，同学们可通过微信现场扫描教师展示的二维码，即可进入雨课堂软件，通过该软件进行学习及互动。

（3）课程学习资源的呈现形式

本课程每一章的资源，均包括知识点授课视频、课内讨论题、作业题、测验题。

4、课程制作

（1）课程导航

本课程各章节的导航由网站平台方设计及提供支持，除此之外，为方便同学们寻找课程资源，所有资源都按照类型添加了对应前缀，并用加黑方括号括起。以第一单元为例，具体样例如下：

【视频】 1.0 雅思考试简介

【视频】 1.1 个人信息表格题

【课件】 1.1 个人信息表格题

【讨论】 个人信息表格题考点总结

【视频】 1.2 地图题

【课件】 1.2 地图题

【讨论】 方位词，路线描述词，形状标志词举例

【视频】 1.3 表格题

【课件】 1.3 表格题

【讨论】 同义替换例子

【视频】 1.4 匹配题

【课件】 1.4 匹配题

【讨论】 逻辑关系例子

【视频】 1.5 选择题

【课件】 1.5 选择题

【讨论】 强调，因果关系，并列关系，转折关系例子

【视频】 1.6 笔记填空题

【课件】 1.6 笔记填空题

【讨论】 答案前置例子

【单元作业】

【单元测验】