钢结构设计原理
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课程详情
课程评价
spContent=江苏科技大学是全国具有船舶特色整体性和应用性优势的高校,享有“中国造船工程师摇篮”的美誉。因此天然确立了本课程支撑土木工程、船舶与海洋工程等5个国家一流专业人才培养需求的重要使命。钢结构设计原理课程以学生为中心,按“材料→构件→节点→体系”知识脉络,遵循“案例实践→课堂教学→工程实训(模拟)→创新应用”的课程教学体系,保持传统钢结构知识的完整性,立足船海行业增加海洋钢结构知识。注重产教融合、科教融汇,培养掌握注册结构工程师要求的钢结构基础知识,具备解决复杂工程问题能力,传承茅以升精神的钢结构应用型人才,服务海洋强国战略。
—— 课程团队
课程概述

    课程负责人主持江苏省高校在线开放课程、省成人高等教育精品资源共享课程,作为主要成员获评贵州省线上线下混合一流课程。主编、参编出版钢结构教材5部,获住建部“十四五”规划教材、高等学校土木工程专业本科指导性专业规范配套教材、江苏省高校重点教材。主持和参与国家自然基金、省级科研项目10余项,获镇江市科技进步奖三等奖2项。主持和参与教改课题10余项,其中省级课题3项,获校教学成果奖一等奖4项、二等奖2项、三等奖2项;获首届全国高等学校土木工程专业多媒体教学课件竞赛一等奖,教育部教育信息管理中心多媒体教学课件竞赛二等奖,指导学生获省级以上奖项20余项;多次获校优秀教学质量奖、教学优秀奖、教学新秀。

    课程教学团队成员承担国家自然科学基金、省部级重点课题、镇江市重点研发计划等纵向科研项目26项,授权发明专利28件,发表科研论文150余篇,其中三大检索100余篇,获市厅级以上科技进步奖8项。主持省级以上教改项目6项,发表CSSCI等教研论文近20篇,获市厅级以上教学成果奖8项。获镇江市师德先进个人、校优秀共产党员、优秀学业导师等荣誉称号25项;获校教学优秀奖9次,指导学生获互联网+、挑战杯、结构创新大赛等奖项近40项。团队现为校优秀本科教学团队,学生评教优秀。

授课目标

    通过本课程系统地学习钢结构的基本设计原理、构造方法和海洋钢结构基础知识,使学习者掌握结构工程师要求的钢结构基础知识,具备解决复杂钢结构工程问题能力,传承茅以升精神,能够从事土木、海洋领域钢结构工程,服务海洋强国战略。具体目标如下:

   1. 掌握传统钢结构连接、构件、节点的设计原理,了解海洋钢结构基本知识,具备结构工程师要求的钢结构基础知识。

   2. 能够运用钢结构基本原理对构件、节点进行设计分析,具备解决复杂钢结构工程问题能力。

   3. 引导学生树立正确的人生观和价值观,培养学生领悟茅以升工程爱国思想,自觉遵守职业道德和规范。


课程大纲
预备知识

主要先修课程:高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、工程材料

参考资料

钢结构基本原理(第3版) 9787562462507 董军 唐柏鉴 王治均等 重庆大学出版社 2021(高等学校土木工程专业本科指导性专业规范配套教材、住建部 “十四五”规划教材、“十三五”江苏省高等学校重点教材)



中华人民共和国国家标准.钢结构设计标准(GB50017-2017). 北京:中国计划出版社,2018

钢结构基本原理学习指导 9787562478942王治均等 重庆大学出版社 2014(高等学校土木工程专业本科指导性专业规范配套教材)


钢结构毕业设计指导 9787112166695王治均等 中国建筑工业出版社 2014


常见问题

Q1:本课程的特色和亮点有哪些?

A1: 本课程面向行业特色型人才培养,不仅涵盖了基础的钢结构设计原理知识,还着重于育教相融与产教融合,强调理论与实践相结合,并涉及海洋工程领域的钢结构内容,可丰富学生的专业视野和知识广度。

 

Q2:请问这门课程提供什么资源?

A2本课程提供与视频相配套的双语资源,还提供丰富的大国巨匠、大国建造以及工程警示案例,这些特色资源不仅使课程更具国际化视野,还为您提供了丰富多样的学习支持和实践案例,助力您更全面地掌握钢结构设计原理,并将所学知识应用于实际工程。

 

Q3:对课程内容有意见或建议时,有哪些渠道可以让老师知道?

A3您可以通过本课的讨论区留下您的宝贵意见和建议,感谢您的意见和建议。

 

免责声明:本课程免费向社会开放,课程资源中有部分图片、视频来自网络,仅因教学需要在此引用,版权归原撰写发布机构所有。如涉及侵权,请联系我们删除。