会计学原理是一门融理论性与实践性为一体的应用型课程，是以会计的确认、计量、记录和报告为主线，阐述会计的基本概念、基本理论，着重阐述会计核算的基本程序和方法。本课程属先修课程。通过本课程的学习，学生可以：

      （1）了解会计环境的变化及其对会计理论与实务的影响；

      （2）被引领进入会计之门，掌握会计的基本概念和理论，包括会计的性质、职能、对象，会计假设和会计基础；

      （3）能运用会计核算的基本方法，熟练地进行基本业务操作，包括会计凭证的填制、会计账簿的登记、会计报表（包括资产负债表和利润表等）的编制。

      （4）为以后学习、掌握中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理和审计学专业知识以及这些知识的融会贯通作辅垫的。

     本课程特色：与时俱进、通俗易懂、融入思政、提升技能

     本课程亮点：

（1）所有内容及视频全部更新

（2）视频授课老师与教材编写作者同步

（3）国家名师、教授进课堂

本课程通过视频教学、翻转课堂教学、混合式教学、见面课或网络直播等教学方式，让学生全面掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，为进一步学习中级财务会计及其他会计课程和有关管理课程打下坚实基础。

 1.考核成绩的构成比例是：平时成绩占50%，期末考试成绩占50%。采用百分制计分，60-79分为合格，80分及以上为优秀。

  2.平时成绩包括考勤、课题参与度、作业完成情况等，另外对于积极参与涉税相关竞赛的同学，还准备了附加分，主要由学习通app进行统计得分。  

  3.单元测验要求同学们跟随每章的视频进度，在学习完每单元内容后进行测试，要求在规定的时间内完成老师布置的测验题。单元测验每人可以做2次，取其中的最高分作为最终成绩。

  4.课后讨论题都发布在讨论区。有课堂交流区的主观讨论题与综合讨论区、老师答疑区的自由讨论（注意：在“课堂交流区”回复主题帖，按被赞次数计分，被赞5次及以上满分，评论不计分，在其他讨论区的讨论酌情加分）。课后讨论要求学生积极参与讨论，必须对问题发表意见并作出互评，评分机制侧重于发言内容与质量。单个学生的发帖数量越多，质量越高，被点赞次数越多，平时成绩越高，被点赞5次以上才能得满分。如果发帖数直接进入TOP排行榜的，课后讨论部分的成绩将给与加分！

  5.期末考试占50%。主要考察同学们对本课程所学内容的综合掌握程度与独立思考、解决问题的能力。提前2周公告期末考试时间和安排。计时考试，请在规定时间内完成，每人只能做1次。

学习本课程前，如果对与会计相关知识有一定的了解，如公司法、税法、公司业务流程等更好。

配套教材：

《会计学原理》（国家十二五规划教材、立体教材），张蕊主编、程淑珍副主编，中国财政经济出版社，2023.2

参考文献

1.  《中华人民共和国会计法》（修订），2017年10月；

2.  财政部企业会计准则网站，《企业会计准则》，2006-2018；

3.  财政部企业会计准则网站，《企业会计准则应用指南》，2006-2018年；

4.  唐国平，《会计学原理》（第三版），东北财经大学出版社，2016年03月 ；

5.  夏冬林，《会计学》（第四版），清华大学出版社，2014年

6.  陈少华，会计学原理（第五版 ），厦门大学出版社，2017年6月

7.  陈少华，《会计学原理》学习指导与练习，厦门大学出版社，2017年6月

8.  裘宗舜编著，《会计理论》，中国财经出版社1998年版；

9. 徐晔等，《会计学原理（第六版）》，复旦大学出版社，2018

10. 徐晔，《会计学原理习题指南（第五版）》，复旦大学出版社，2019

11. 约翰·J·怀尔德、肯·W·肖、巴巴拉·基亚佩塔，《会计学原理》(英文版)(第21版)，中国人民大学出版社 2013年

12. (美)小威廉·J.布鲁斯，陆正飞译，《会计学精要(教程与案例)/三友会计名著译丛，东北财经大学出版社，2006年版

Q :  如何开始本课程的学习？

A :  

（1）检索：搜索中国大学慕课网（MOOC）网址(https://www.icourse163.org/）或者百度“中国大学MOOC”。

（2）注册登录：点击右上角的注册按钮，已有中国大学MOOC账号的可以直接登录，没有账号的注册一个，可以通过手机、邮箱以及爱课程进行注册（不推荐使用163邮箱注册），建议选择用爱课程账号注册（注意完善个人信息），注册之后即可登录。

（3）选课：登录注册好的账号，检索“保险理论与实务”，选择立即参加。

（4）学习：登录成功后点击我的课程再点击该门课程即可进行学习，“课件”板块发布各种学习资料用于大家学习，“测验与作业”板块会显示测验与作业以及时间安排。

Q :  各学习板块的功能是什么？

A :  

（1）公告：该板块将会发布本课程相关的通知，方便同学们及时了解与本课程相关的动态。

（2）评分标准：该板块介绍了期末最终成绩的分数构成情况，以及各个内容的分数占比详细介绍。

（3）课件：该板块会发布教学视频、课件、测试、作业以及相关阅读资料用于大家学习。

（4）测验与作业：通过该板块可以直接进行测验与作业，同时还可以知道测验、作业、互评以及成绩公布的时间设置

（5）考试：该板块用于发布期中、期末考试内容

（6）讨论区：该板块供同学们就课程问题进行交流学习 

Q : 如何阅读富文本等pdf文件？

A : 建议大家下载pdf阅读器用于pdf的阅读 

Q : 用什么浏览器比较好？

A : 为了顺利地进行课程学习，建议将浏览器升级到最新版本。建议使用IE10及以上，火狐Firefox浏览器，及谷歌Chrome浏览器。

Q : 可以使用手机学习吗？
A :   目前可以通过手机App观看课程视频、阅读文档、参与测验、作业、讨论、随堂测验等，但视频中的驻点提问、视频外加字幕等，在手机端无法正常显示。由于作业需要手动填写内容，且手机端无法暂存，为保证作业能够顺利提交，建议作业的相关操作在网页端通过电脑进行参与。

Q :  如何完成测验？

A : 你可以选择在测试作业讨论区反映这一问题，如果问题较为普遍，课程老师与助教会给予反馈处理。

Q : 为什么有同伴互评？

A : 与测验不同，全部或部分课程作业将通过同伴互评产生成绩。同伴互评需要你去评价同课程同学的作业（你的作业也会被他人评价）。这一过程能保证你在课程人数较多的情况下仍能得到及时的个人化的评价反馈，同时你也有机会观摩其它学员的作业，取长补短。 

Q : 如何进行同伴互评？

A : 

（1）提交：你需要准备并提交作业。在提交截止时间前，你可以多次提交作业，如果未能在截止时间前提交，你将因为作业未被评分而失去这部分的分数。提交后请确认是否提交成功（即看到作业已提交的提示信息），而不是仅仅保存了作业。

（2）互评：互评只有在提交截止时间过后才可以开始。因此，即使你提前上交了作业，也必须等待提交截止才能进行同伴互评。在这一阶段，你需要评价一定数量（通常是5份）来自同伴的作业，未参与或为完成互评都会扣除相应的分数 

Q :  同伴互评的成绩是如何得出的？

A : 为了避免同伴打分中出现过高或过低的极端情况，系统将会在同伴所评定的分数中取中位数或者平均数，作为该份作业的最终得分。

Q : 如何参加考试？

A : 进入课程学习页面，点击左侧栏的“考试”，即可参加当前正在开放的考试。