《日语2》是一门语言基础提升课程，每个单元围绕一个主题，通过具体场景和人物设置，使学习者熟悉日语词汇，了解并掌握词汇及语法的具体使用，能够达到学以致用的效果。

课程教学的主题包括住房、季节和天气、邀请、购物、就餐、赠送礼物等，和实际生活及人际交往密切相关，有利于活学活用。除了培养学生的日语综合运用能力之外，还能让学生了解更多的日本文化。通过学习日本文化更能感受到中国文化的源远流长，博大精深，从文化中细品“取其精华,去其糟粕”的真正含义。 

 教学安排包括：课前线下结合参考书目预习，线上视频教学，课后线上完成测验、线上提交作业、师生互动答疑、学生讨论学习等。

本课程的教学目标是：

（1）日语进一步提高！掌握基本词汇和初级语法。轻松通过日语能力考试N5级别！

（2）日本自由行更方便！会用日语简单聊天、点餐、购物和交流。

（3）跨文化交际能力再提升！进一步了解日本社会和文化。

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在规定时间内学习完所有课程，完成课后检测并按时提交，参加讨论区的讨论，在规定时间内参加考试并且合格者。

本课程采取平时成绩的40%（课堂情况、线上小测及课后作业等）+期末成绩的60%相结合的形式（以百分制计）。。‍

1、完成日语（1）的学习并复习巩固；

2、具有一定的日语词汇和语法基础；

3、对日本文化感兴趣，并有一定的了解。

１.《新大学日语标准教程 基础篇1》（第二版，总主编：陈俊森，高等教育出版社，2016）

2.《新版中日交流标准日本语》（初级 上下册），编者：人民教育出版社，光村图书出版株式会社，出版社：人民教育出版社，出版日期：2005年4月，ISBN：9787107185069

3. 《みんなの日本語》初级I本册  株式会社　スリーエーネットワーク出版日期：1998年3月，ISBN：4-88319-102-8

Q : 是否需要教材？

A : 接着用上学期的《新大学日语标准教程 基础篇1》（第二版，高等教育出版社，2016）

Q : 日语中的形容词 动词分类和变形时态太多，容易混淆怎么办？

A : 在学习这部分内容时，要紧跟老师，认真听讲，多做相关口语和书面练习达到巩固。