中国共产党近100年的历史其实就是一部提出和不断探索马克思主义中国化的历史。为追求国家独立和民族解放，马克思主义中国化实现第一次历史性飞跃，形成了毛泽东思想；而正是在追求国家富强和人民富裕的进程中，中国特色社会主义理论体系应运而生。  

    本课程以马克思主义中国化为主线，以坚持和发展中国特色社会主义为主题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，突出中国站起来、富起来、强起来的历史逻辑。着重讲授中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的最新理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。不忘初心，方得始终。

       本课程是面向高校各专业的公共必修课，是高校思想政治理论课程体系中的主干课程。开展线上线下混合式教学主要是要秉承“以学生为主体，教师为主导”的教育思想和理念，通过教学环境、资源、方法、工具等形态的混合，帮助学生系统掌握马克思主义中国化理论成果的形成发展、主要内容和精神实质。学会运用理论辩证地观察问题、分析问题、解决问题。进而不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴作出重要贡献。 

本课程的学习包含：线上学习授课视频及其它课程资源、完成单元测验，参与课程讨论及互动，线下完成单元作业、测试，参加期末考试等，课程学习成绩采取线上与线下、过程性与总结性相结合的评价考核方式：

1、线上学习，满分占总成绩10%，包括视频学习、单元测验、讨论等。

2、线下学习，满分占总成绩30%，包括课堂出勤、课堂表现、测试等。

3、线下期末考试，满分占总成绩60%

中国近现代史一些相关的基本常识，马克思主义基本原理的相关知识。

（1）《共产党宣言》.（德）卡尔•马克思、弗里德里希•恩格斯著.中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译.北京人民出版社.
（2）《理想国》，（古希腊）柏拉图著，郭斌和等译，商务印书馆 
（3）《毛泽东选集》.毛泽东.北京人民日报社
（4）《习近平用典 》.习近平.北京人民日报社
（5）《抗战家书（我们先辈的抗战记忆）》中国人民抗日战争纪念馆、中国人民大学博物馆主编.
（6）《中国共产党历史》第一卷（1921-1949）上册、下册.中共中央党史研究室.中共党史出版社2011年版.
（7）《文明史：人类五千年文明的传承与交流》.费尔南·布罗代尔（法）.中信出版社.
（8）《寂静的春天》.蕾切尔·卡森.上海译文出版社.

（9）《交锋：当代中国三次思想解放实录》.马立诚、凌志军.人民日报出版社.