通过课程学习，使学生熟悉管理会计的基本概念，建立起管理会计思维：①培养学生运用会计信息进行综合分析和决策的能力。管理会计源于企业实践的内在需求。伴随着市场竞争环境日趋激烈、企业规模不断扩大和经营复杂程度不断增加，企业面临的风险越来越大，如何及时有效的预测和发现风险、控制风险，实现企业价值最大化，越来越成为企业必须面对的现实问题。管理会计即应运而生，又生而有责。本课程根据管理活动的预测、规划、控制到考核，每个环节都设计1-2个相应的管理会计方法及其运用，并通过讲解，一方面加深对管理会计的了解，另一方面熟悉相应管理会计方法及运用。②培养运用现代信息技术解决企业管理决策问题的能力。本课程十分注重多种教学手段和方法的运用，尤其是Excel等软件的运用。使学生不仅能够掌握计算机软件的应用，而且更加强化对管理会计方法的理解，起到事半功倍的作业。

通过本课程的教学，使学生能够掌握管理会计的基本知识和方法，学会运用会计及其他经营管理信息，分析预测企业的发展前景，进行科学决策，规划控制企业的经营活动，并能及时了解管理会计领域的最新发展。教学中应特别注意对学生基本技能的训练，以符合本科会计、财务管理专业应用型人才的培养目标。

总课程成绩由单元测验、单元作业、考试及课程讨论四个部分的单项成绩组合而成。

单项成绩占分比情况：单元测验占30%，单元作业占15%，考试占45%，课程讨论占10%。

（1）单元测验，每单元共10题。都为客观题。三次提交后以所做测验的最高值为最后得分。

（2）单元作业，课程共设3次作业。每人必须完成3次作业和2次互评才有分数，如果想得到好成绩，作业完成次数及互评数必须达到3个。未参与互评但做作业的人将得到应得分数的50%作为最终成绩。按量完成互评的学生将按作业成绩100%给出最终成绩。

（3）期末考试，只有一次提交机会，所得分值即为该项的最终成绩。

（4）课程讨论，按发贴内容质量，即获得被赞数量来计分，获赞数量达5以上即可得分。

本课程广泛运用现代数学、运筹学、数理统计和电子计算机技术等学科知识，对收集到的会计和其他相关信息进行存储、加工处理，使企业各级管理人员能规划和控制企业的经营活动，充分发挥会计的管理职能，增强企业适应能力和竞争能力，改进经营管理，提高经营效益。学好该课程应具备基础会计、中级会计、成本会计、高等数学、管理学等先修基础。