《妇产科护理学》是研究女性非妊娠期、妊娠期、分娩期、产褥期的生理和病理变化，计划生育及妇女保健，对妇产科病人进行护理评估、诊断、计划、实施、评价的一门专业必修课程，同时是护理专业核心课程，也是护士执业资格考试的必考课程。

通过本门课程学习，掌握基础理论、基础知识，具有妇产科护理临床工作基本技能。能对孕产妇、妇科疾病患者、胎儿和新生儿实施整体护理，具有开展妇女健康保健指导的能力。本课程注重培养树立规范的专科护理理念，对职业能力的培养和职业素养的形成起重要的支撑作用，为从事各级医疗机构妇产科护理及社区妇婴保健岗位工作打下重要的基础。

    （一） 课程思政目标

     1.坚决拥护中国共产党领导，铭记党的初心和使命，热爱祖国，热爱人民，热爱工作，做有理  想、有担当、有抱负的新时代青年。

     2.践行社会主义核心价值观，将正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，修身立德，保持初心，筑牢道德根基，做有理想、有担当、有抱负的新时代青年。

     3.牢固树立“敬佑生命,救死扶伤,甘于奉献,大爱无疆”的职业精神，将人民群众的生命安全和身体健康放在首位，树立积极的护理职业价值观，能将护理职业理想和道德追求融入国家建设中去，具有担当与使命，做党和人民信赖的好护士。

    4.具有强烈的职业认同感、高尚的职业道德、科学的工作态度、慎独严谨的品行，做中国社会主义新时代背景下的白衣天使。

（二）素质目标

1.具备严谨、求实的学习与工作态度；

2.具备善于沟通、保护隐私等人文关怀精神；

3.具有珍爱生命、病人为先的职业岗位理念；

4.具备爱岗敬业、团结协作的良好品德。

（三）知识目标

1.掌握生理产科、病理产科的基本理论与知识；

2.掌握妇科疾病的基本知识、基本技能；

3.熟悉新生儿护理基本知识；

4.了解计划生育和妇女保健的基本知识。

（四）能力目标

1.能熟练进行妇科常用护理技术操作；

2.能协助进行产前检查、接产及新生儿复苏等；

3.能对正常孕产妇进行接生护理和产褥期护理；

4.能对妊娠期和分娩期并发症及合并症患者实施整体护理；

5.能参与进行危、急、重患者的现场抢救或转诊护理；

6.能独立完成经腹部、经阴道手术病人的护理配合；

7.能指导女性自我保健、选择适宜的避孕方式。

有一定的基础医学课程知识、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学知识

1. 安力彬，陆虹.《妇产科护理学》（第6版）. 北京：人民卫生出版社，2017

2. 谢幸，孔北华，段涛.《妇产科学》（第9版）.北京：人民卫生出版社，2018

3. 许红，张蕾.《妇产科护理学》（第2版）.北京：人民卫生出版社，2020

   本课程部分图片及视频引自网络，在此对原创组织和个人表示衷心感谢！如涉及到版权问题，请与我们联系。