《基础护理学》是护理专业的一门专业核心课程，主要培养学生在临床护理、社区护理、家庭护理等岗位必需的护理能力。通过学习护理学的基本知识与基本技能，运用护理程序的工作方法，将 “以人为中心”、“以健康问题为中心”的整体护理服务理念贯穿于对患者的生活护理、治疗护理、病情观察、健康教育和护患沟通等工作过程中，其作用是培养护生必备的基本护理能力，全面提高职业素质，满足护生职业生涯发展的需要，为护生学习临床专科护理和进入临床实习、日后从事临床护理工作打下坚实的基础。

（一）教材的选用

教材选用遵循高职教育的原则与特点，根据三年制高职护理专业培养要求与培养计划，选用符合我校护理专业教学发展的总体思路、符合我校办学特点和使用学生的实际情况、能够与本专业的培养目标相吻合的教材，并积极开发校本教材。

（1) 陆小兵,朱春梅.基础护理.第1版.人民卫生出版社，2016.9，国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材

（2)朱春梅,陆小兵.基础护理实训指导.第1版.人民卫生出版社，2016.9，国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材

（3）洪震，朱蓓，基础护理学（第3版），江苏凤凰科学技术出版社，2018.6，全国医学高等专科教育“十三五”规划教材.

（4）洪震，臧谋红，基础护理学实训指导（第3版），江苏凤凰科学技术出版社，2018.01，全国医学高等专科教育“十三五”规划教材。

（5）李小寒，基础护理学（第6版），人民卫生出版社，2017.06，第六轮本科护理教材十三五规划教材

（二）相关教学资源

促进学生主动学习的扩充性资料

（1）《基础护理学学习指导及习题集》

（2）《实用临床护理三基》习题篇、操作篇

（3）全国护士执业资格考试复习从书

   另外，鼓励学生积极利用学校图书馆资源，多读护理学相关的学术期刊如《中华护理杂志》、《中国实用护理杂志》、《中华现代护理杂志》、《护理学杂志》等，通过大量的阅读，使学生了解护理学从理论到实践的最新国内外进展情况，紧跟本专业的发展步伐。