《康复评定技术》是康复治疗技术专业的专业核心课程之一,属于专业基础课程,它是制订康复目标及康复治疗计划的依据。康复评定技术是收集评定对象的病史和相关资料,提出假设,实施检查和测量,对结果进行比较、综合、分析、解释,最后形成结论和障碍诊断的过程。
旨在培养学生熟练掌握常用各项康复评定内容和检查方法,对神经系统疾病、骨科疾病、心血管系统、呼吸系统及代谢系统疾病的患者能进行正确的康复评定的能力。为后续的《运动治疗技术》、《疾病康复》、《作业治疗技术》等核心课程奠定基础。
课程目标代码 | 课程目标 | 权重 | 能力指标代码 |
1 | 理解各项康复评定技术的概念、内容和评定原理 | 0.10 | 1.6 |
2 | 识记各项康复评定技术的禁忌症和注意事项 | 0.10 | 1.6 |
3 | 能采用有效的问诊和沟通技巧了解患者的基本病情 | 0.10 | 2.1 |
4 | 能熟练规范操作各个评定技术 | 0.35 | 2.2 |
5 | 具有针对各种疾病选用优化、个体化的康复评定技术能力 | 0.15 | 2.2 |
6 | 通过康复评定,明确患者康复问题的能力 | 0.10 | 2.3 |
7 | 加强团队合作意识 | 0.10 | 2.9 |
合计: | 1.00 | ||
人体解剖学、生理学、人体发育学等课程知识。
1. 《康复评定技术》,王玉龙、张秀花主编,人民卫生出版社出版;卫生部“十二五”规划教材;2014年6月第2版。
2.《康复评定技术》,王玉龙、周菊芝主编,人民卫生出版社出版;卫生部“十三五”规划教材;2019年6月第3版。
3. 全国卫生专业技术资格考试指导《康复医学与治疗技术》,燕铁斌主编,人民卫生出版社出版。
4. 《康评定学实训指导》本校自编教材(2018年第2版),赵露、汤从智主编。