警察与我们每个人的生活都息息相关，警察是世界各国普遍存在的一种职业现象，警察是国家安全的卫士。学习该课程，对于每一个中国公民、每一个高校大学生，可以提高我们对警察职业现象的认知，该课程可以带领我们从横向（不同国家）和纵向（不同时代，主要是近现代以来）全面了解警察发展的历史、演变、现状、职能使命等，可以提升我们对我国警察在维护社会治安秩序、打击违法犯罪活动、保护人民生命财产安全等职能活动中的认同感，增进社会治安福祉。《现代世界警察》由有着不同国家（美国、德国、韩国、英国等）学术经历背景、专司警察培养的教师团队着力打造的一门旨在面向所有在校大学生开设的课程，课程将向学习者全方位、立体化呈现治安安全卫士——警察的历史、现状与未来。

通过该课程学习，学生应当：在知识上，掌握警察的基本内涵、演进与发展；知悉中国大陆警察管理体制、种类、招募、职责等；了解世界其他国家（英国、美国、法国、韩国、日本等）警察体制、职能等；了解国际刑警组织概况与管理运行机制等。在能力上，具备从横向对比分析世界各国现代警察管理体制的异同与各自的优势；从纵向上比较分析一国警察发展演进及其背后隐含的文化因素；能够揭示不同国家警察管理体制决定因素等。在素质上，增强学生对主要国家警察体制及存在问题的辨析力和理解力等，提升学生对我国警察及其管理体制的自信与自豪感，从我国警察职能履行中感受治安福祉。

具备一般组织人力资源管理、社会分工与职业发展、社会公共安全等方面的基本知识。

1.教材：《世界警察导论》，马亚雄主编，中国人民公安大学出版 ，2004年；

2.参考书：《英国警察》，菲利浦• 约翰• 斯特德，群众出版社，1990年；

3.参考书：《日本警察与警务》，朱恩涛主编，群众出版社，2000年；

4.参考书：《现代香港警察》，赵炜、马亚雄主编，群众出版社，1997年；

5.参考书：《警察学通论》，邱华君著，茂昌图书有限公司印，1991年。

6.期刊：《现代世界警察》

7.自编讲义《现代世界警察》2020年

1.警察这一职业现象是怎么产生的？警察的本质是什么？现代世界警察诞生的背景是什么？

2.现代世界警察在不同国家或地区的管理制度、体制、机制分别是什么？他们之间有什么区别和联系？

3.不同国家或地区警察招录、教育与培训有什么异同？

4.构建人类命运共同体背景下世界警察发展趋势分析。