本课程着力解决师范生实践能力培养过程中的一系列问题,力图让学生掌握数学教学的基本规律、技能和研究方法。了解小学数学的学法、教法和评价方法,以及相关的理论和实践技能知识,让学生具备一位小学数学专业教师的基本素养。
整个课程内容分为课程论、学习论和教学论三大部分以及实践技能,重点是小学数学教学理论与技能。具体内容包括:走进小学数学、小学数学课程内容、小学数学教材、小学数学学习、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、综合与实践的教学、小学数学教学实施、小学数学的实践。
本课程着力解决师范生实践能力培养过程中的一系列问题,力图让学生掌握数学教学的基本规律、技能和研究方法。了解小学数学的学法、教法和评价方法,以及相关的理论和实践技能知识,让学生具备一位小学数学专业教师的基本素养。
第一章:走进小学数学
认识小学数学
认识小学数学
认识小学数学
第二章:小学数学课程内容
小学数学课程内容单元测试
1、小学数学课程改革
2、课程基本理念
3、课程目标
4、课程设计思路
小学数学课程内容单元作业
第三章:小学数学教材
数学教材的阅读与分析单元测验
数学教材的阅读与分析
数学教材的阅读与分析单元作业
第四章:小学数学学习
小学数学学习单元测验
1、数学概念及其教学
2、数学规律及其教学
3、数学问题解决的教学
小学数学学习单元作业
第五章:数与代数的教学
1、数与代数的价值及核心词解读
2、数与代数教学内容讲解
3、数的认识教学策略及方法
4、数的运算教学策略及方法
5、常见的量、式与方程、探索规律的教学策略与方法
数与代数的教学单元测验
数与代数的教学单元作业
第六章:图形与几何的教学
1、图形与几何的地位及价值
2、图形与几何的教学内容
3、图形测量的教学
4、图形认识的教学
5、图形的运动与位置的教学
图形与几何单元测验
图形与几何单元作业
第七章:统计与概率的教学
1、统计与概率的地位与价值
2、统计与概率的教学内容及要求
3、统计与概率的核心知识:平均数
4、统计与概率的核心知识:统计图、概率
5、统计与概率的教学策略
统计与概率测验
统计与概率单元作业
第八章:综合与实践的教学
1、综合与实践的地位与价值
2、综合与实践的内容与教学方法
综合与实践的教学单元测验
综合与实践的教学单元作业
第九章:小学数学教学课堂实施
1、数学教师的语言
2、数学教师的的讲述及提问
3、数学课堂的预设与生成
小学数学教学课堂实施单元测验
小学数学教学课堂实施单元作业
第十章:小学数学的实践
小学数学实践作业
1、小学数学教学的设计
2、小学数学教学设计实例解析
3、数学说课
4、数学模拟授课
课程与教学论、教育心理学
义务教育数学课程标准(2011)
小学数学课程与教学 南京大学出版社
小学数学课程与教学论 人民教育出版社