本课程的典型工作任务有：运输管理需求分析、运输计划方案制定、公路货物运输管理、水路货物运输管理、铁路货物运输管理、航空货物运输管理、运输管理决策、运输服务绩效评价。

1.  运输管理需求分析工作任务：了解运输需求的影响因素，掌握运输需求规律，掌握

运输价格弹性，能够对物流运输市场进行分类。

2.  运输计划方案制定工作任务：能够编制货物运输量计划，并根据货运运输量编制运

输工具计划，进行运输调度管理和指令优化。

3.  公路货物运输管理工作任务：能够进行公路货物运输流程组织与管理，进行货物运

输模拟仿真，能够设计整车、零担、特殊货物运输流程并优化。

4.  水路货物运输管理工作任务：能够进行水路货物运输流程组织与管理，能够设计班

轮、租船货物运输流程并优化，能够正确填制和处理货物运输单证，进行作业组织调度管理。

5.  铁路货物运输管理工作任务：能够进行铁路货物运输流程组织与管理，能够设计铁

路货物运输流程并优化，能够正确填制和处理货物运输单证，进行作业组织调度管理，计算货物运到期限和运输费用。

6.  航空货物运输管理工作任务：能够进行航空货物运输管理流程组织与管理，设计进

出、口货物运输业务流程并优化，正确填制进、出口业务货物单证，掌握国际货物代理的业务及流程。

7.  运输管理决策工作任务：掌握运输管理决策的内容和方法，能够运用运输成本比较

法进行载运工具的选择，能够运用运输竞争综合法进行载运工具的选择，正确区分物流运输路线，运用运筹学对物流运输路线进行决策优化，运用运输价格比较决策方法进行物流服务提供商的选择。

8.  运输服务绩效评价工作任务：掌握运输绩效评价体系的方法和步骤，能够运用会计

方法进行运输成本核算。

   本课程通过“讲、做、练”相结合的方式，采取讲授法、讨论法、案例法、练习法、分组实践法等“教学做一体化”教学方法，培养学生能正确进行物流调度、运营及绩效评价统计的基本技能与方法，准确设计物流运输流程、优化运输环节、合理核算物流运输成本的物流专业能力，同时，培养学生能正确进行货物运输作业环节组织和流程设计、核算运输成本、解决运输纠纷的方法能力，培养学生善于沟通表达、组织协调、团队合作等社会能力。通过专业训练使学生养成“爱岗敬业、诚实守信、及时准确、规范操作、团结协作、务求实效”的物流综合素养，为后续的课程的学习和进行现代物流运输业问题的研究提供调度技能和手段上的支撑。

课程考核与评价

1.考核方式：学生自评、学生互评、老师评价相结合。

2.考核要点：各单元知识点和技能点掌握程度。

3.学期总成绩：满分100分，总成绩=平时平均成绩+理论考核成绩+实训考核成绩。

4. 平时成绩（过程性评价）：每学习单元平时成绩满分40分，即课堂互动表现（10分）、出勤情况（10分）、作业完成情况（20分）；学期期末以（∑每学习单元平时成绩÷6个学习单元）计入学期总成绩。

5. 期末成绩（结果性评价）：满分60分，即理论内容考核30分，实训内容考核30分，根据得分直接计入学期总成绩。

学生学习成绩评价与考核表

         具有物流学、经济学、管理学等相关知识，具备语言表达能力、组织协调能力、团队合作能力、“三创”能力等。

物流相关知识

 经济学知识

管理学知识

营销知识

商务礼仪知识

1.阎子刚，《物流运输管理实务》，高等教育出版社，2012年2月第1版。

2.约翰«科伊尔，爱德华«J.巴蒂等著；张剑飞，袁宇，朱梓齐译.运输管理[M].北京：机械工业出版社，2004。

3.陈明蔚、吴吉明，《物流运输组织与实务》，清华大学出版社，2009年3月第1版。

4.何柳，《物流运输管理实务》，中国海洋大学出版社，2010年8月第1版。

5.罗松涛，《新编物流运输与实务》，清华大学出版社，2007年12月第1版。

6.付丽茹、解进强，《运输管理实务》，中国水利水电出版社，2011年7月第1版。

7.王风刚等，《运输管理实务》，中国物资出版社，2012年1月第1版。