《运动学基础》课程在人才培养方案指导下，紧密围绕学生所需的培养目标和能力指标的要求，充分考虑高职学生学习特点，满足康复治疗临床需求。 课程内容分为基础知识、制动与卧床对机体的影响、关节运动、运动控制、运动分析、运动代偿六个模块。通过本课程的学习，可以了解关节运动与骨骼肌收缩运动的力学原理、运动中能量的供应方式、运动时的血液循环和呼吸功能的调节以及神经系统对运动控制的知识；学会对人体日常生活活动的运动分析，理解运动训练的基本原理与制动对机体带来的不良影响；掌握与熟悉运动学的基本原理，为学习专业课程奠定基础。

（一）知识目标

1.熟悉运动中的生物力学问题和生物化学问题，了解生理学问题。

2.掌熟悉头、颈、躯干、肩复合体、腕、手、膝、髋、踝、足的运动学特点。

3.掌握关节的运动方式，有关的反射与反应。

4.掌握运动神经系统病损功能障碍的特点，熟悉其他原因所致运动功能障碍的特点。

（二）能力目标

1.能对运动中能量代谢进行分析

2.能对人体运动中生物力学进行分析

3.能利用运动处方指导训练

4.能准确的分析出运动障碍发生的部位

（三）素质目标

1.热爱专业，爱岗敬业；有服务的意识；有乐于奉献的精神。

2.有很好的团队合作精神；有较高的人文、科学素养；有良好的举止、沟通能力和职业情感。

3.培养学生具有高度的责任心、敏锐的观察力；较强的组织、协调能力；较强的语言表达能力。

1. 人体解剖学

2. 生理学

3. 运动生物力学
   

1. 《运动学基础》，尹宪明、井兰香，人民卫生出版社
   

2. 《肌肉骨骼系统基础生物力学》，邝适存主译，人民卫生出版社

3. 《运动学》，刘克敏、敖丽娟，华夏出版社