教学内容分为三个模块：“仓储岗位类技术与实务”、“配送岗位类技术与实务”、“岗位综合应用”，根据仓储、配送的工作内容与工作流程确定课程岗位类（仓储类、配送类）内容的前后顺序，同时考虑学生在学习过程中认知的心理顺序，将三个模块进行横向与纵向组合，通过垂直方向逻辑顺序的叠加确定职业能力的深度，通过水平横向组合确定职业能力的广度。形成“基于岗位类的纵横活动型项目化课程”。

通过本课程的学习，学生在掌握仓储和配送作业的主要业务流程的基础上，熟悉自动化仓储与智能配送的有关技术、设备设施，培养学生对应的岗位职业能力，如：仓储作业过程的管理能力、配送中心储存及分拣区域合理规划的能力、确定合理配送线路的能力；注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生创新意识，养成良好的职业操手，为今后进行自动化仓储与智能配送相关岗位操作与管理工作打下坚实的基础。同时也能与物流管理1+X证书的仓储模块、配送模块、成本绩效模块、数字化与智能化应用模块进行课证融合，为未来的课程学习成果认定与1+X物流管理证书进行学分置换打下基础。

   （一）知识目标

1.仓储功能、仓库布局、储位规划；

2.库存决策与目标、商品保养；

3.配送线路规划、配送中心及其运营等基本知识；

4.仓储与配送管理业务环节、作业标准、信息传递与相关资源配置要求

5.仓储与配送经营技巧。

（二）能力目标

1.对不同种类商品的科学管理能力；

2.仓储作业过程及初步的管理能力；

3.仓储配送中心储存、分拣区域合理规划的能力；

4.确定合理配送线路的能力；

5.建立最佳配送站点的能力。

（三）职业素质目标

1.培养学生的语言表达能力、团队合作能力；

2.培养学生的逻辑思维能力；

3.培养学生的创新能力；

4.学生分析问题、解决问题及创造性思维能力。

本课程平时作业占总成绩的10%，实训任务占总成绩的60%，期末考试成绩占总成绩的30%（具体计分如下表）。

注：

教师可结合实际情况进行实训项目的更改，但学生必须参加每一项目（作业、实训、实习、考试），若有项目缺失，则总分计为不及格。

凡取得助理物流师、物流师职业资格证书的学生，考试项目可免，考试分数计为满分（30分）。

物流管理基础、管理学基础

物流管理职业技能等级认证教材（中级），江苏凤凰教育出版社