1. 课程性质
《经济学基础》课程属于财经类各专业的专业基础课,在主要的、相关的专业基础课开设以后实施,其前期课程主要有高等数学、统计基础、会计基础等,其后续课程主要是各专业的专业课程(专业核心课程和专业方向模块课程等)。该课程为后续课程奠定理论知识基础和方法基础,为后续其他课程提供理论知识准备和分析方法等基础能力准备。
2. 课程内容
课程较为系统地阐述了西方经济学一些基本理论和方法,描述了市场机制条件下的经济运行状态以及政府、厂商和消费者的经济行为,以及各经济主体参与经济活动的目的、行为方式以及经济行为的衡量标准,概括了国家经济活动规律和特点,并提出了一些宏观经济和微观经济的管理方法。
3. 课程目标
在熟悉、理解经济学基本原理、理论的基础上,形成经济学的观察、思考、分析问题的能力。在学习过程中,能够用经济学理论来解释生活中的经济现象,预测经济行为可能带来的结果。
单元模块 | 内容 | 课时 |
单元1: 认识经济学 | 所谓经济学 | 3 |
经济学思维 | ||
经济学假设 | ||
单元2: 供求理论 | 需求定理 | 6 |
供给定理 | ||
价格弹性 | ||
单元3: 消费者均衡理论 | 效用的概念 | 3 |
基数效用分析 | ||
序数效用分析 | ||
单元4: 生产理论 | 生产函数 | 3 |
短期生产理论 | ||
单元5: 成本理论 | 短期生产成本 | 6 |
长期生产成本 | ||
长期利润最大化 | ||
单元6: 厂商均衡 | 市场结构 | 3 |
完全竞争条件下的市场均衡 | ||
单元7: 市场失灵与政府干预 | 市场失灵 | 3 |
政府干预 | ||
单元8: 国民收入核算 | GDP概念 | 3
|
GDP核算方法 | ||
GDP相关指标 | ||
单元9: 国民收入决定 | 简单国民收入决定 | 3 |
消费与储蓄 | ||
乘数原理 | ||
单元10: IS-LM模型 | IS曲线 | 3 |
LM曲线 | ||
IS-LM模型 | ||
单元11: 总需求-总供给 | 总需求 | 3 |
总供给 | ||
总需求-总供给模型 | ||
单元12: 失业、通胀与经济增长 | 失业 | 3 |
通货膨胀 | ||
经济周期与经济增长 | ||
单元13: 宏观经济政策 | 财政政策 | 3 |
货币政策 |
最好掌握高等数学基础的微积分知识。
[1]陈福明.经济学基础.北京:高等教育出版社[M],2014.(高职高专教育规划教材)
[2]王福重.纯粹经济学:王福重经济学十九讲[M]. 北京:中信出版社,2015.
[3]曼昆, 梁小民. 经济学原理, 微观经济学分册[M]. 北京:北京大学出版社, 2006.
[4]曼昆, 梁小民等. 经济学原理:宏观经济学分册[M]. 北京:北京大学出版社,2012.
[5]高鸿业. 微观经济学原理[M]. 北京:中国人民大学出版社, 2012.
[6]高鸿业. 宏观经济学原理[M]. 北京:中国人民大学出版社, 2012.