一、课程地位

《管理会计》是会计学的两大分支之一，是企业管理与会计分析两个主题相互融合，以强化企业内部经营管理，提高经济效益为目标的一门应用性课程。

二、课程作用

《管理会计》的作用是以会计信息为基础，运用会计学分析方法，加强企业内部管理决策，侧重对企业经济行为的预测、决策、计划、控制、评价。

三、课程目标

（1）知识目标：使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论；学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。

（2）能力目标：注重综合分析决策能力的培养。在教学过程中，应注意理论联系实际，处理好定性分析与定量分析的关系，加强对学生分析和解决企业内部经营管理实际问题能力的培养，以符合应用型人才的培养目标。

（3）素质目标：计算机应用能力的培养。通过计算机辅助工具的应用，加强学生计算机应用能力。学科前沿的理解能力、创新能力和团队合作能力的培养。

本课程的主要授课目标有：

1.会计专业，财务管理专业等财会专业在校学生。

2.其他专业对企业管理及管理会计方面有兴趣的在校学生。

3.企业中相关岗位的职业能力培训人员。

4.社会培训机构中委托代为培训的人员。

5.有志于创业的人员也是本课程的授课目标。

课程考核方式：

1.对于在校生来说，管理会计是财会专业的核心课程，在该课程之前学生已经学习了财务会计、财务管理、成本会计、管理学等课程。所以，对在校生来说应该具备基础的财务知识和管理学知识。
2.对于社会学习者来说，可以按照自身的需求和兴趣进行自主的学习。

1.温素彬，《管理会计;理论.模型.案例》，机械工业出版社，2014年

2.邵敬浩，单祖明，《管理会计》，高等教育出版社，2014年

3.瑞夫.劳森（Raef Lawson）主编，杨继良主译，《管理会计师协会教学案例》第五4.，经济科学出版社，2014年

5.程昔武，《财务 会计 审计教学案例》，南京大学出版社，2012年

6.熊焰韧，苏文兵，张朝宓，《管理会计实践发展与展望-创新方法在中国企业的应用调查与分析》，2013年

7.胡宗标, 曹方林，《Excel在财务中的应用》， 北京出版社 北京 2018年

8.孔德兰，《创新创业财务知识读本》，高等教育出版社，2017年