《思想道德与法治》是面向大学生开设的公共政治理论课，是高校思想政治理论课的必修课程，本课程以马克思主义为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值观贯穿教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的中国精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法、用法的自觉性，全面提高大学生的思想道德素质、行为修养和法律素养。

《思想道德与法治》是面向大学生开设的公共政治理论课，是高校思想政治理论课的必修课程。通过本课程教学，使学生在知识、能力和素质方面达到以下目标。

知识目标：

（1）明确大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。要认识中国特色的社会主义进入新时代，时代要求大学生要以民族复兴为己任，因此，新阶段要确立正确的成长目标，将远大理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，做有理想、有本领、有担当的时代新人。

（2）系统学习人生观、价值观理论，引导学生深入思考有关人生是什么、人生意义是什么等基本问题，领悟人生真谛、树立正确的人生观，积极投身人生实践，创造有意义有价值的人生。

（3）了解社会主义道德基本理论、中华民族优良道德传统、社会主义核心价值观、以及公共生活、职业生活、恋爱婚姻家庭生活中的道德规范。

（4）了解社会主义法律体系，领会社会主义法律精神，明确社会主义法律规范，尊重法律，依法行使法律权利和履行法律义务。

能力目标：

（1） 能够在了解大学生活和高职生活的特点、高职在我国发展的现状和趋势的基础上，深刻认识高职大学生的历史使命，初步培养学习生涯和职业生涯的规划设计能力。

（2）能够在明确个体对自然、社会、他人和自身应该承担责任的基础上，提高学习、交往及自我心理调节的能力，培养合理生存和职业岗位的适应能力。

（3）能够将道德的相关理论内化为自觉的意识、自身的习惯、自主的要求，成为校园道德生活的主体，提升职业实践中德行规范的意识和能力。

（4）能够运用与人们生活密切相关的法律知识，在社会生活中自觉遵守法律规范，分析和解决职业生活、家庭生活等领域的现实法律问题。

（5）能够在熟悉职业素质、职业理想及选择、职业法规等内容和要求的基础上，培养成功就业和自主创业的意识和能力。

素质目标：

通过课程教学，逐步提高学生走向社会发展所需要的思想、文化、身心、法律、职业等方面的综合素质，重点培养学生良好的职业意识、职业理想、职业道德、职业态度、职业价值观和职业纪律，更好地促进高职学生成长成材和终身发展。

参考书目

1.《思想道德与法治》(2021年版).高等教育出版社.

2.《思想道德修养与法律基础案例解析与学习指导》.南京大学出版社.2019年版

3.《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》.人民出版社.2014年版

4.《习近平谈治国理政》第1卷.外文出版社2018年版

5.《习近平谈治国理政》第2卷.外文出版社2017年版

6.《中华人民共和国宪法》.人民出版社.2018版