《综合英语1》是一门综合技能课，融理论教学和实践教学于一体，不仅传授英语基础知识，而且对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，养成良好的学习作风，学习正确的学习方法，培养逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生的社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生学习高年级专业课程打下扎实的基础。

本课程要求学生通过两年的基础学习，认知词汇达到6000～7000个左右，并能正确而熟练地运用其中的3500～4500个，掌握其最基本的搭配；能够熟练掌握主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句和同位语从句以及倒装句和各种条件句等句型，了解并掌握直接引语和间接引语、动词不定式和分词、动词的各种时态以及主动语态和被动语态的用法；初步掌握句子之间和段落之间的衔接手段；能读懂英语国家报刊杂志上的社论和国际新闻报道，具备能读懂由英语国家出版的有一定难度的文学作品的能力；能掌握文章的主旨，能够在理解的基础上抓住要点，并能运用正确的观点对其思想内容做出评价；能在30分钟内写出长度为120-150个单词左右的短文，做到内容切题，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言通顺，表达得体；能根据提示在10分钟内写出长度为60个单词左右的便条和通知等应用文；能独立完成课程中的各种翻译练习，要求译文的理解忠实于原文，语言通顺，表达流畅。

考勤10%，

期中成绩20%，

平时作业15%，

课堂讨论5%，

期末成绩50%。

掌握一定的英语语言基础知识，语言技能包括综合运用能力和交际能力。

本课程使用的教材名称为：杨立民主编的《现代大学英语》第二版，北京：外语教学与研究出版社，2011。

教学参考资料：

     1、杨立民，《现代大学英语教师用书》，北京：外语教学与研究出版社，2011。

2、翟象俊，《大学英语》，上海：上海外语教育出版社，2011。

3、何兆熊，《综合教程》，上海：上海外语教育出版社，2004。

4、邹为诚，《综合英语教程》，北京：高等教育出版社，2005。

Q :  平均每周需要几个学时？学完整个课程总共多少学时？

A :  周课时为4学时，总计60个学时。

Q: 观看视频成绩占多少分？

A :  观看视频成绩占5%。