《英语教育心理学》是面向英语专业学生开设的一门选修课。本课程的目的在于促进有志于从事教育教学工作的学生对英语语言教育领域中学与教的心理现象和规律的认识和把握。不仅提高学生未来的教育教学的能力，而且对个人心理素质和个人成长也有很大帮助，有利于培养真正优秀的英语教师。

1. 知识传承

引导学生理解教育心理学的基本原理和理论，把握当前国内外教育心理学研究的热点和趋势。

2. 学生素养

培养学生开展教育心理学研究的思维，使其具备运用理论研究和实证探讨相结合的方法开展教育心理学研究、解决实际教学问题的能力。

3. 能力培养

指导学生根据教育心理学的基本原理和学生学习的心理特点进行教学课程与内容的设计，熟练掌握从事教师职业的基本教育与教学技能。

     成绩评定方法：期末闭卷考试1次与平时表现（在线学习+课堂表现）相结合。

本课程主要采用华南师范大学心理学院莫雷教授主编的《教育心理学》（教育科学出版社，2007年）。该教材是全国十二所重点师范大学联合编写的普通高等教育精品教材，也是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，具有较强的科学性与操作性，反映了本学科发展的新动向与新成果，且能理论联系实际，具有一定的应用操作性。

由于本学科的研究发展迅速，不断产生新的研究成果，同时本课程采用了中英文双语教学，因此本课程的教材还采用了美国Anita Woolfolks主编的《Educational Psychology》（第十版）及其中译本（何先友等译，中国轻工业出版社，2008），该教材被斯坦福大学、加州大学等近2000所高校采用，是一部经典、权威的教育心理学教材，在同类教材中版次最高，堪称第一品牌。