《英语教育心理学》是面向英语专业学生开设的一门选修课。本课程的目的在于促进有志于从事教育教学工作的学生对英语语言教育领域中学与教的心理现象和规律的认识和把握。不仅提高学生未来的教育教学的能力，而且对个人心理素质和个人成长也有很大帮助，有利于培养真正优秀的英语教师。

通过本课程学习，培养和提高有志于从事教育事业的学生的教育教学能力和一定的教育心理研究能力，产生对教师职业的神圣感、使命感，有追求理想教师境界的意识、价值观和信念。

成绩评定方法：期末闭卷考试1次与平时表现（在线学习+课堂表现）相结合。

1.教育学相关知识；
2.基础心理学相关知识；
3.青少年心理发展特点和规律。

教材：李西营．（2015）．教育心理学．北京：北京师范大学生出版社．

参考书目：

1．莫雷．（2002）．教育心理学．广州：广东高等教育出版社．

2．冯忠良．(2000)．教育心理学．北京：人民教育出版社．

3．张大均．（2003）．教育心理学．．北京：人民教育出版社．

4．陈允成，帕森斯等著．何洁等译．(2007)．教育心理学[M]．上海：上海人民出版社．

5．保罗·埃根，唐·考查克著．郑日昌译．(2009)．教育心理学[M]．北京：北京大学出版社．

6．Bobert, E． Slavin著．(2004)．教育心理学：理论与实践[M]．北京：北京大学出版社．

7．约翰·桑切克著，周冠英，王学成译．(2007)．教育心理学[M]．北京：世界图书出版．

8．Robert J．Sternberg  Wendy M．Williams著，张厚粲译．(2005)．《教育心理学》．中国轻工业出版社．

9．Robert J．E．Slavin著．姚梅林等译．(2005)．《教育心理学》．北京：人民邮电出版社．