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大学数学C（2）
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spContent=高等数学以微积分为主要内容，以变量为基本研究对象,来研究运动和变化，它广泛应用于自然科学、社会科学、经济管理、工程技术等各个领域。高等数学课程着重培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、以及综合运用所学知识分析问题解决问题的能力。
—— 课程团队
课程概述

当今社会，科技飞速发展，信息急剧膨胀，数学作为一个有力的工具，在各个领域都起到关键性、甚至是决定性的作用。 由于数学的抽象性，使得学习者很容易对数学望而生畏，但也正是这一特性，学习者对它也充满了热爱，并将它转化成认识和探索世界的有力工具。高等数学以微积分为主要内容，以变量为基本研究对象,来研究运动和变化，它广泛应用于自然科学、社会科学、经济管理、工程技术等各个领域，其内容、思想与方法对培养各类人才全面综合素质具有不可替代的作用。高等数学课程着重培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、实验及观察能力以及综合运用所学知识分析问题解决问题的能力，也是开展数学素质教育、培养学习者创新精神和创新能力的重要课程。



授课目标

通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标：

1、使学生比较系统地理解和掌握本课程的基本概念、基本理论和基本方法，为学习专业课程奠定必要的数学基础。

2、使学生掌握一定的运算技能，着重培养学生运用所学数学知识分析和解决实际问题的能力。

3、使学生熟悉本课程所涉及的现代数学中的重要思想方法，提高其抽象思维与逻辑推理能力。

4、进一步培养学生的辩证唯物主义观点和科学态度。


成绩要求

本课程评分包括：单元作业、课程讨论、课程考试三个部分。其中单元作业占10%，课程讨论占10%，课程考试占80%。

课程大纲
预备知识

初等数学基础

参考资料

建议教材：

《大学数学》（经管类），杨青 朱成莲 主编，同济大学出版社，2013年。

参考书目：

殷建连等编.《微积分》. 北京：科学出版社, 2015.

        陈光曙主编.《大学数学》第二版. 上海：同济大学出版社, 2010.

        同济大学数学系编.《高等数学》 (第七版). 北京：高等教育出版社, 2014.



常见问题

Q :  如何学好高等数学

A :  多看书、多练习、多思考