本课程教材是《新目标大学英语综合教程1-4册》，上海外语教育出版社出版，刘正光主编。《新目标大学英语综合教程》是根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》以及《大学英语教学指南》的精神与要求进行设计、编写。课程旨在培养符合全球化和高等教育国际化发展趋势以及中国新的国家发展战略的大学生英语应具备的能力与素质。本课程从每册书选取最具代表性及特点的6个单元，通过帮助学生阅读符合其认知和情感特点的优秀范文，掌握基本阅读技能和语言基础知识，逐步形成系统的组织和表达思想的能力，同时利用阅读材料所提供的英语语言素材和相关主题知识，培养学生综合使用语言的能力。第一、二册侧重语言基本能力的培养，其主题内容与学生的学业生活和所需的社会知识密切相关，第三、四册在继续培养语言基本能力的基础上，着重满足大学生学业或专业发展的需要。每个单元分为Lead-in Activities（导入）、Cultural Background（文化背景）、Text Analysis（文章分析）、Writing Strategy（写作技巧）、和 Vocabulary and Structure（词汇与结构）五部分。每个单元设有单元测试，是对所学知识的检测。本课程可满足通用英语课程中基础阶段的学习要求，为提高阶段奠定基础。

课程学习的总成绩由线上，线下两部分构成。

总分按百分制计算

1. 随堂测试15%，主要考察学生对当堂学习内容的掌握。

2. 单元测试15%，按系统记录情况给分。

3. 课程讨论10%，参加由老师发起的讨论活动才能计入成绩。

4. 课程考试60%

5. 前三项作为平时成绩的一部分，主要作为线上学习情况参考。
   

⑴ 刘正光、胡志雯.（2016）.《新目标大学英语综合教程4》(第1版)．上海：上海外语教育出版社．

 ⑵ 汪榕培等.(2016).《21世纪大学英语应用型视听说教程4》(第3版).上海：复旦大学出版社.

2．主要参考书

⑴ 刘正光、杨常倩．(2016).《新目标大学英语综合教程4教师用书》(第1版)．上海：上海外语教育出版社．

(2)汪榕培等.(2016).《21世纪大学英语应用型视听说教程教学参考书4》(第3版).上海：复旦大学出版社.

（3）李荫华、夏国佐．(2017).《全新版大学英语综合教程4》(第2版)．上海：上海外语教育出版社.

（4）虞苏美、李慧琴．(2014).《全新版大学英语综合教程4》(第2版)．上海：上海外语教育出版社.