计量经济学是一门采用定量的方法研究经济活动规律及其应用的学科，是产生诺贝尔经济学奖得主最多的经济学分支。该学科采用数学和统计学的方法研究经济学问题，在经济金融理论和经济金融现象之间搭建了桥梁，在描述经济现实、检验经济理论的假设、预测未来经济活动等方面发挥了重要作用。

计量经济学课程是高等学校经济学类各专业核心课程之一，主要探讨如何运用模型和方法描述经济现象以及定量分析具有随机性特征的经济变量之间的关系。本课程主要介绍计量经济学的基本理论、方法和应用，内容包括线性回归分析、计量经济学模型设定、违背经典假设下的计量经济学模型、虚拟变量模型、虚拟应变量模型和计量经济预测等。

本课程是中国大学MOOC平台首门计量经济学课程(2016年上线)，也是目前唯一的计量经济学国家精品在线开放课程(2018年认定)。本课程已开课七次，累计选课人数达十一万余人(1.6万人/次)。其中，来自高校的学习者涵盖了中央财经大学、东北财经大学、厦门大学、南开大学、江西财经大学、山东大学、中南财经政法大学、西南财经大学等应用经济学学科评估A类高校在内的九十余所高校的学生。

  通过本课程的学习，学生可以掌握计量经济学建模的基本思想和原理，熟知计量经济分析的基本方法与步骤，具备运用计量经济模型分析现实经济问题的能力，并为进一步学习更高层次计量经济学课程奠定坚实的基础。

总成绩由40%的平时成绩+60%的线下期末考试成绩构成。平时成绩构成如下：

45%线上课程成绩+25%视频学习时长+5%出勤+3%讨论+2%练习答对习题数+20%其他成绩（主要是小组任务）

其中前两项为线上成绩，后四项为线下成绩。45%线上课程成绩由单元测验成绩、考试成绩、课程讨论成绩等构成，不包含视频。

1. 单元测验共9次，占总成绩的20%，题型包括判断题、单项选择题、多项选择题。

2. 考试分为期中考试和期末考试2次，占总成绩的40%。期中考试占50%，题型包括判断题、单项选择题、多项选择题；期末考试占50%，题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、计算分析题。

3. 课程讨论共19次，占总成绩的20%，成绩由“课堂交流区”中发帖和回帖的数量确定，合计参加讨论问题达到5次及以上为满分5分。

4.作业占20%。

（1）突出多元化和全过程

总成绩由40%的平时成绩+60%的线下期末考试成绩构成。平时成绩由线上平台和智慧工具记录。
   （2）以产出为导向，积极探索增值性评价
    学生运用该课程内容进行论文写作、学科竞赛、创新训练项目等活动获得的产出成果，可作为增值评价的成果，可获取相应的成绩加权。

如果不明白可以看慕课堂上面的分数。平时成绩由线上平台和智慧工具记录。

建议先修课程：经济学、统计学、概率论与数理统计、微积分、线性代数

参考教材：

[1]李子奈、潘文卿主编，《计量经济学》(第五版)，高等教育出版社，2020年10月。

[2]潘文卿、李子奈主编，《计量经济学学习指南与练习》(第五版)，高等教育出版社，2021年3月。

[3]欧阳秋珍、苏静、肖小勇、陈昭主编，《EViews10.0的应用与计量分析》，社会科学文献出版社，2019年9月。

[4]施图德蒙德，《应用计量经济学》（第六版），机械工业出版社，2011。

[5]高铁梅 主编，《计量经济分析方法与建模：EViews应用及实例》（第二版），清华大学出版社，2009。

  1. 本课程具有一定难度，建议学员线下认真阅读指定的参考教材。

 2. 本课程的应用性和实践性强，建议学员选取一个感兴趣的研究问题，跟随课程内容推进该问题的研究。