《高频电子线路》是电子信息工程、通信工程、电子科学与技术等专业的专业必修课程，具有很强的理论性、工程性与实践性。本MOOC由绪论、高频小信号放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器、振幅调制与解调电路、角度调制与解调电路、变频电路、反馈控制电路等8章组成。

  鉴于本课程的教学内容具有较强的工程理论性，在中国大学MOOC平台上还为学习者提供了教学PPT、单元测验、单元作业、结课考试等主要教学环节。以帮助同学们更好地掌握通信电子线路中各个功能单元的电路组成及工作原理 ，另外，还可以通过本平台“讨论区”为您“解惑”。

通过对模拟通信系统中发送设备和接收设备单元电路的学习，使学习者系统地掌握其基本概念和工作原理的分析和设计方法。

    《高频电子线路》MOOC课程评分标准：平时成绩（包括：单元测验，单元作业，问题讨论）。

    需要具备电路分析、模拟电子技术基础、高等数学和三角函数等基础知识。

[1]阳昌汉主编．高频电子线路（第2版）．北京：高等教育出版社，2013 ．

[2] 刘波粒 刘彩霞主编．高频电子线路（第二版）．北京：科学出版社，2014．

[3]曾兴雯主编．高频电子线路（第三版）．北京：高等教育出版社,2009．

[4] 张肃文主编．高频电子线路（第五版）．北京：高等教育出版社，2009．

1. 学习本课程需要具备哪些先学课程？

电路分析、模拟电子技术基础以及高等数学等课程

2. 遇到困惑，如何与老师沟通？

由于教学微视频是预先录制下来的，无论教师如何设计MOOC教学，都无法像课堂教学那样实时掌控学生的学习动态或进行教学互动。为此，MOOC平台把课堂教学中师生互动环节转为“讨论区”，它更利于解决每一个学生学习的困惑，只是缺少课堂气氛而已。

3. 何时在网上学习MOOC课程？

这要因人而异。课前学习利于翻转课堂或预习；课后学习利于知识补充或复习。最佳的学习方式是学校采用“翻转课堂”教学：“课前先学”提高自学能力，“课中研讨”提高探究能力和增强团队合作意识，“课后归纳”提高综合或创新能力。