安全防护与急救能力是人们健康生存发展的基础，是保证人们在意外事件中降低伤害的前提条件，是人们应当具备的基本能力和基本素质。“救”在你身边课程是面向高校各专业，传授常见急救知识和技能的一门通识选修课。

课程聚焦“大健康”理念下“人人享有急救知识、人人能运用急救知识”的目标，围绕“新医科”建设要求，遵照“理论指导实践、实践升化理论”的教学思路，结合大学生的身心特点和健康问题，以激发兴趣、提升素养为宗旨，采用主题式编排形式设计了8个知识单元，包括常见急症的识别与急救、急救技术的运用、创伤救护技术、意外伤害救护、紧急避险处理等。课程内容涵盖了大学生思政教育与急救相关知识内容，强化人文教育与医学教育的交叉融合，凸显新医科背景下的学科交叉融合。针对授课对象存在非医学背景差异的现状，依托已建设的大学生MOOC““救”在你身边”开展混合式教学，采用案例式、实践探究式等多元教学方式，激发学生的学习潜能、培养团队协作和解决问题能力。

通过本课程的学习，了解日常生活中常见急症的一般急救措施、以及某些意外灾害事故（如车祸、地震、火灾等）后的自救互救常识，掌握心脏骤停、气管异物梗阻、动静脉大出血、各类骨折、常见中毒、烧伤、溺水、触电、中暑、运动伤害、灾难救护等常见急症和紧急情况的急救技术，形成在急救现场能正确识别各种危急情况，冷静谨慎的运用各种急救技能解决问题的能力，养成自救、他救意识和关爱生命的人文精神及良好的社会责任感。

知识目标：

   1.掌握心脏骤停、气管异物梗阻、动静脉大出血、各类骨折、常见中毒、烧伤、溺水、触电、中暑、运动伤害、灾难救护等常见急症和紧急情况的急救知识。   

   2.熟悉现场急救的流程、高热的处理、癫痫的处理、晕厥的处理、运动伤的处理、中暑的处理。   3.了解溺水的处理、电击的处理、心梗的识别、灾难现场救护流程（地震、火灾、车祸急救）。

能力目标：

   学会心肺复苏术、AED机的使用、海姆立克法、创伤的四大急救技术、食物中毒的急救技术。

情感目标：

   形成在急救现场能正确识别各种危急情况，冷静谨慎的运用各种急救技能解决问题的能力，培育爱国主义情怀、社会正义感和守护生命健康的社会责任感。

无

1.《救护师资教程》（一）（二）（三），中国红十字会总会，人民卫生出版社，2021.07 

2.《急诊急救知识培训教材：实用现场急救技术》，杜亚明.刘怀清，人民卫生出版社，2014.01

3.《白金十分钟：急救技术普及篇》，何忠杰，军事医学科学出版社，2015.03

4.《现场急救常用技术普及培训教材》，茅志成，中国医药科技出版社，2017.03

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