本课程的学习，以城市管理为基础构建知识体系，从城市发展规律的角度系统地阐释了城市管理的一般原理、发展战略、治理结构以及城市规划、公共经济、基础设施、房地产管理、公共服务管理、社会管理、环境管理的政策框架和运作机制，展望中国城市管理和政策创新的发展趋势。通过本课程学习，可以使学生达成以下目标：

课程目标1：城市管理理念随着社会的发展经历了控制性管理、人本性管理和参与性治理的阶段，通过课程的学习，使学生掌握在人类社会的发展过程中，城市管理理念的发展变化规律以及新型城市管理理念的基本内容，为日后进行城市管理和服务提供基本的理念支撑。

课程目标2：城市管理知识包括城市规划的基本内容、城市人口与安全管理、城市经济与社会管理、城市环境管理、城市发展等，不同领域的管理需要不同的知识和方法，学习城市管理学，使学生对城市管理的基本知识有初步的了解和掌握，尤其是熟悉和掌握基本的管理过程。

课程目标3：城市管理方法没有统一的定式，不同的城市的管理方式各有特色，如数字化城市管理、智慧城市管理等，信息技术和互联网技术的发展极大地促进了现代城市管理技术和方法的发展，掌握一定的城市管理方法和技术，是学习这门课程的基本要求。

课程目标1：城市管理理念随着社会的发展经历了控制性管理、人本性管理和参与性治理的阶段，通过课程的学习，使学生掌握在人类社会的发展过程中，城市管理理念的发展变化规律以及新型城市管理理念的基本内容，为日后进行城市管理和服务提供基本的理念支撑。

课程目标2：城市管理知识包括城市规划的基本内容、城市人口与安全管理、城市经济与社会管理、城市环境管理、城市发展等，不同领域的管理需要不同的知识和方法，学习城市管理学，使学生对城市管理的基本知识有初步的了解和掌握，尤其是熟悉和掌握基本的管理过程。

课程目标3：城市管理方法没有统一的定式，不同的城市的管理方式各有特色，如数字化城市管理、智慧城市管理等，信息技术和互联网技术的发展极大地促进了现代城市管理技术和方法的发展，掌握一定的城市管理方法和技术，是学习这门课程的基本要求。

学生应具备管理学原理与西方经济学等课程基础。

推荐教材：

《城市管理理论与实务》，杨宏山编著，中国人大出版社,2016.

教学参考书：

1、《城市管理学》（第二版）,杨宏山主编, 中国人大出版社,2013；

2、《城市管理学》， [韩]郑焕庸，科学出版社，2015；

3、《城市管理学》，刘广珠，清华大学出版社，2014；

4、《现代城市管理学基础教程》，张波主编，国家行政学院出版社，2009； 

5、《城市管理学》，王德起等，中国建筑工业出版社，2009.