本课程使学生掌握水文地球化学基本理论和工作方法，掌握地下水中化学成分的形成过程、形成条件和形成作用；理解理解天然水中常见的化学组份与同位素组成，以及这些组分的溶解、运移特征与分布规律及其形成作用；掌握最基本的水文地球化学模拟与实验方法及整理水化学数据的能力；了解水文地球化学在解决水资源环境保护和工农业生产中的有关应用。从而培养学生运用水文地球化学原理和方法分析与解决实际问题的能力，并为学习水文地质勘察、水环境影响评价、地下水污染与防治的后续课程打下扎实的理论基础。

通过本课程的讲授，达到以下目标：（1）使学生掌握水文地球化学的基本概念，了解地下水中地下水化学成分的形成过程和条件、了解地下水中各种元素及其同位素的分布规律、迁移富集条件及水文地球化学环境的各项指标和标志，从而为研究各种类型水的成因、水质评价和环境保护，为学习水文地质勘察打下理论基础。（2）通过理论与实践教学，使学生掌握水文地球化学基本理论和工作方法，培养学生在应用水文地球化学原理及方法中发现问题和提出问题的能力，并能针对所遇到的问题有一定分析与解决的能力。本课程注重采用多种形式的教学方式，通过多媒体展示、案例搜集、实验设计等方式，培养学生对于水文地球化学研究的兴趣，致力于打造可广泛推广的在线教学课程。

课程设置知识要求：使学生掌握水文地球化学基本理论和工作方法，了解地下水中化学成分的形成过程和形成条件；了解地下水中各种元素及其同位素的分布、迁移、富集规律及地下水化学成分形成作用，地下水化学成分分布规律与地下水水文地球化学分类；了解水文地球化学调查方法及水文地球化学在解决资源勘查与开发、环境保护和工农业生产中的有关应用。从而培养学生运用水文地球化学原理和方法分析与解决实际问题的能力，并为学习专门水文地质学、环境水文地质学、水环境影响评价、铀水文地球化学、溶浸工艺和核废物处置等后续课程打下扎实的理论基础。将学生培养成为能够运用水文地球化学原理和方法分析与解决实际问题的专门人才。

课程设置能力要求：（1）掌握水文地球化学基本原理及方法，通过理论与实践教学培养学生在应用水文地球化学原理及方法中发现问题和提出问题的能力，并能针对所遇到的问题有一定分析与解决的能力。（2）使学生理解天然水中常见的化学组份与同位素组成，以及这些组分的溶解、运移特征与分布规律及其形成作用，掌握最基本的水文地球化学模拟与实验方法及整理水化学数据的能力。

课程达成目标：（1）培养学生具有扎实的基本理论知识，在此基础上，学会运用水文地球化学的新方法及新理论，解决实际工作中所遇到的问题。（2）培养学生具备从事资源勘查与开发能力及环境保护及其它相关领域的能力。

普通化学、物理化学

1.《水文地球化学》，钱会，地质出版社，2006

2.《水文地球化学基础》，沈照理，朱宛华，仲佐馨，地质出版社，1993

3. 《水文地球化学》，李学礼,孙占学，刘金辉编，原子能出版社,2010

4. 《应用水文地球化学》，史潍浚，孙占学，原子能出版社，2005