hi,小慕
化工原理(一)
第7次开课
开课时间: 2025年02月15日 ~ 2025年07月04日
学时安排: 4
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课程详情
课程评价(146)
spContent=《化工原理(一)》是化学工程与工艺及其相近专业一门重要技术基础课。生物、环境等也可选学。课程注重工程观点、定量计算和设计能力,是研究化工单元操作基本原理、过程计算、典型设备及强化的工程学科,在基础课和专业课之间,起着承前启后、由“理”及“工”的桥梁作用,也是后续专业课学习的基础。
《化工原理(一)》是化学工程与工艺及其相近专业一门重要技术基础课。生物、环境等也可选学。课程注重工程观点、定量计算和设计能力,是研究化工单元操作基本原理、过程计算、典型设备及强化的工程学科,在基础课和专业课之间,起着承前启后、由“理”及“工”的桥梁作用,也是后续专业课学习的基础。
—— 课程团队
课程概述

   《化工原理(一)》是化学工程与工艺专业及其相近专业一门重要技术基础课,是化学工程与工艺专业必修的专业核心课程。该课程注重工程观点、定量计算和设计能力。它是以传递过程的理论和处理工程问题的方法论为两条主线,在高等数学、大学物理、物理化学等课程的基础上,重点研究化工单元操作的基本原理、过程计算、典型设备及强化的工程学科。它在基础课和专业课之间,起着承前启后、由的桥梁作用,也是后续专业课学习的基础。

该课程主要包括绪论、流体流动、流体输送机械、机械分离与固体流态化、传热等。

该课程注重培养学生工程意识观点,使学生会用自然科学的原理和专业知识通过考察、分析、综合和归纳,解决工程实际问题。

 

 


 

 


   

授课目标

通过本课程的学习,要求学生牢固建立起单元操作的概念,了解各单元操作过程强化的方向及改进设备的途径,掌握各单元操作的基本原理、基本计算方法(包括过程的计算、设备的设计计算及选型)和典型设备的构造、原理及操作调节。培养学生树立工程意识,具有运用基础理论,独立分析和解决工程实际问题的能力;培养学生严谨求实的科学态度和刻苦钻研的作风,具备科学求实的精神;引导学生树立科学的世界观,具备探索精神和创新的精神。

课程大纲
流体流动
课时目标:掌握流体流动的遵循的规律,能分析和解决流体流动过程中的问题,利用典型设备测得流体速度,具有工程师责任感和职业道德。
1.1流体的重要性质
1.2 流体静力学
1.3流体流动基本方程
1.4流体动量传递
1.5流体在管内流动阻力
1.6管路计算
1.7流速和流量的测量
流体输送机械
课时目标:了解气体输送过程,掌握液体输送、尤其是离心泵输送流体原理和规律,能解决相关操作问题,具有担当能力。
2.1离心泵
2.2其他化工用泵
2.3气体输送和压缩机械
机械分离与固体流态化
课时目标:重点掌握重力沉降与过滤的原理,了解离心机及其他过程,能合理选择设备和完成相关过程计算,具有爱国主义精神和生态文明建设理念。
3.1沉降原理及典型设备
3.2恒压过滤原理、计算机典型设备
3.3固体流态化*(选)
传热
课时目标:掌握传热原理及规律,能对化工传热过程的技术路线、工艺过程及选型等关键环节的复杂工程问题进行研究和解决,并秉持环境保护、化工安全与可持续发展等理念。
4.1热传导
4.2对流传热
4.3辐射传热
4.4换热器的传热计算
4.5换热器
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预备知识

高等数学、大学物理、物理化学

参考资料


1.《化工原理(上册)》(第三版),柴诚敬等,高等教育出版社,2016

2.《化工原理》,赵秀琴主编,化学工业出版社,2016

3.《化工原理(上册)》(第四版),谭天恩等,化学工业出版社,2013

4.《化工原理(新版,上册)》,姚玉英主编,天津大学出版社,2004

5.《化工原理(第三版,上册)》,陈敏恒主编,化学工业出版社,2006

6.《化工原理(第五版)》,王志魁主编,化学工业出版社,2018

河南城建学院
3 位授课老师
王要令

王要令

副教授

程相龙

程相龙

副教授

任海波

任海波

教授

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