本课程是在学生具有一定的构成与图形表达能力的基础上,结合专业基础课程的学习,对标志的理论和设计实践进行整体的学习和研究。引领学生围绕学习标志创意知识、训练创意技能、参与实践项目设计的课程教学目标,充分激发学生的学习兴趣和创造潜能,“以理论教学为基础,以项目制作为重点”,既培养学生扎实的专业素质,又突出实践特色。
在教学上,本课程运用循序渐进、由简到繁、环环相扣、因材施教的方法,使学生逐步理解和掌握标志设计的基本理论和设计方法;并将实题设计项目引进课堂,真题真做,注重提高学生的职业素养和培养学生的职业能力。
通过本课程的学习,使学生了解标志的起源、发展和演变过程,理解标志的概念、价值与特性,理解标志创意构思的方向与源点,掌握标志设计的一般规律和表现手法,重点在于培养学生实践能力,增强学生创新意识,提高学生的沟通能力及团队协作能力,为学生设计生涯的长远发展打下基础。
本课程需学完全部内容、完成规定作业并达到相应要求方能取得成绩。
构成基础、创意设计思维与表达、字体设计
[1] 《标志设计》,曹宏,中国建材工业出版社,2014.02
[2] 《标志设计》(第2版),郭振山,湖南大学出版社,2018.02
[3] 《标志与VI设计》(第2版),张志颖,化学工业出版社,2017.07
古田路9号:
https://www.gtn9.com/index.aspx
设计在线:
大作:
Q :
标志设计与企业形象设计的关系是怎样的?
A :
标志设计是企业形象设计的一部分。企业形象设计包括理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统,标志设计是企业形象设计中视觉识别系统的基础和灵魂。
Q :
学习标志设计需要具备哪些基础知识?
A :
视觉传达设计等设计学类专业的学生需要具备一定的图形设计、字体设计及美学相关知识;非设计学类专业或社会人士无需特殊的基础知识。