细胞生物学是生物工程专业的一门重要的专业基础必修课，也是主干课。本课程的教学目标是通过本课程的学习，使学生对细胞有一全面而系统的认识，要求学生了解在细胞这一层次揭示生命本质与规律。了解细胞生物学的研究方法和手段，培养学生科学思想，从而使学生能够从细胞生物学的角度去理解生命。使学生既掌握本学科的发展简史和前沿领域，又掌握细胞生物学的基础知识、基本概念和基本理论，使学生受到基本科学思维训练，同时使学生学会学习，具有自我开拓可获得知识和利用信息的能力。并结合实验课的学习，使学生系统掌握细胞生物学的研究方法和实验技能，培养具备较强的专业知识、实践能力和专业素质的高级应用技术型人才。 

推荐教材：

《细胞生物学》（第4版），翟中和，高等教育出版社，2011

参考书目：

[1] 《细胞生物学》，梁红卫，科学出版社，2012

[2] 《细胞生物学》,刘凌云,高等教育出版社,2002

[3] 《细胞生物学》,王金发,科学出版社, 2003

课程教学目标

细胞生物学是生命科学的一个重要分支，是生物工程专业的一门重要的专业基础必修课，也是主干课。通过本课程的学习，使学生对细胞有一全面而系统的认识，在不同层次上掌握细胞的形态结构与功能及细胞生命活动规律，了解细胞生物学的研究方法和手段，培养学生科学思想，从而使学生能够从细胞生物学的角度去理解生命。并结合实验课的学习，使学生系统掌握细胞生物学的研究方法和实验技能，培养具备较强的专业知识、实践能力和专业素质的高级应用技术型人才。 

考评方式：

包括：期末考试（6O%);考勤，课堂表现（10%）线上学习（20%);学生作业（10%）。

1, 期末考试的命题一般包括选择、名词 （概念）解释、简答题、综合性问答题、与实验或技术相关的问题、部分游离于教材的综述题等几个方面。主要考察学生的基础知识掌握情况，综合运用知识的能力，对细胞生物学实验科学的理解和了解，以及对细胞生物学发展和进展的了解情况。期末考试实行的是百分制。

2, 学生出勤情况和平时表现，包括到课情况，上课提问，回答问题，听讲认真情况等。

3,  校《细胞生物学》在线开放课程的线上课程的学习和完成情况，师生互动交流情况。

4,  学生作业一般为阶段性的学习总结报告，学生要在上课和教材的基础上，适当参考一些课外资料，针对特定的命题完成作业。作业的评定主要根据学生对问题的理解程度、准备情况、材料的组织情况、写作的规范程度、表达能力和运用知识的能力等。