SPOC学校专有课程
道路材料应用技术
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spContent=本课程是高等职业教育道路桥梁工程技术、道路养护与管理、市政工程等各专业的一门专业核心课程,也是各专业学生职业能力培养的课程之一。本课程自1953年起开设,最近几年维持每学年授课人数在800人左右。 2006年《道路桥梁专业“建筑材料”实验教学改革与实践》被河南省教育厅确定为省教学改革项目(河南省教育厅教高(2006)106号);2006年成立了以夏连学教授为负责人的精品课程建设团队,进行该门课程的建设与申报工作,并将课程定名为《道路材料应用技术》;2007年12月,《道路材料应用技术》被评为河南交通职业技术学院院级精品课程;2008年9月,获交通部教学指导委员会精品课程(省级)【交通教指委[2008]15号】,同年被确定为高等职业教育“十二五”规划教材。2016年8月《道路材料应用技术》被河南省教育厅列为高职院校立体化教材【教高(2016)682号】,2017年9月河南省教育厅验收合格【教高(2016)793号】。
—— 课程团队
课程概述

     

“道路材料应用技术”这门课作为专业基础课程,是路桥工程类专业必开的一门课程,历史悠久。这门课程首先是为后续专业课程的学习打好基础;再者试验检测员/师作为重要的工作岗位存在,这门课是和这个岗位紧密对接的。

“道路材料应用技术”课程主要学习路桥工程用原材料及混合料的检测、评价以及质量控制。通过这门课可以掌握常规道路材料的技术性质检测方法和评价指标,学完这门课也就学到了一门技术,相当于试验检测岗位的敲门砖。

这门课的最大特色就是实操性比较强,相对于其他专业课来说不算枯燥;最大的亮点是这门课跟实际工作接触非常紧密,这门课程开设的实验室是跟工作实际零距离对接的,学到既可以用,实用性较强。这门课还有一个亮点,就是它的这个课程资源非常丰富,有PPT教案、有视频、动画、微课等一些课程资源,工程案例较多,学习起来要比其他课程轻松一些。


授课目标

通过工程材料试验与检测、混合料组成设计相关理论知识的学习,学生能够承担常用工程原材料及混合料的性能检测及混合料的组成设计等工作任务。同时培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质,为职业能力拓展打下良好的基础。

(1)知识目标

①明确工程常用原材料及混合料的类型、来源及用途;

②明确工程常用原材料的技术性质评价指标与检验方法;

③明确工程常用混合料的技术性质评价指标与检验方法;

④能进行工程常用混合料的组成设计。

2)技能目标

①能规范记录试验检测数据;

②能对试验检测数据进行处理;

③能熟练操作试验检测中各种常用仪器;

④能够按现行试验检测规程,进行工程材料的试验检测工作,做到试验方法正确,操作程序熟练,试验检测结论规范;

⑤能初步根据试验检测技术规范、标准对常用原材料及混合料的质量进行检查和控制

3)素养目标

①培养认真负责的工作态度和自觉自律的工作素质;

②培养协同合作的团队精神;

③培养客观、科学、严谨、公正地开展试验检测工作的职业素养;

④培养崇高的职业道德和理论联系实际的工作观念。

成绩要求

其中平时成绩占20%,实训成绩占30%,线上考核占20%,期末考试成绩占30%。

课程大纲
参考资料

[1] 严家伋.道路建筑材料(第三版)[M].北京:人民交通出版社,2000

[2] 张登良.沥青与沥青混合料[M].北京:人民交通出版社,1993

[3] 李立寒,张南鹭.道路建筑材料[M].北京:人民交通出版社,2010

[4] 黄晓明.沥青与沥青混合料[M].南京:东南大学出版社,2002

[5] 中华人民共和国行业标准.公路工程沥青及沥青混合料试验规程(JTG E20‐2011).北京:人民交通出版社,2011

[6] 中华人民共和国行业标准.公路工程水泥及水泥混凝土试验规程(JTG 3420‐2020).人民交通出版社,2020

[7] 中华人民共和国行业标准.公路土工试验规程(JTG 3430‐2020).人民交通出版社,2021

[8] 中华人民共和国行业标准.公路工程无机结合料稳定材料试验规程(JTG E51‐2009).人民交通出版社,2009

[9] 中华人民共和国行业标准.公路工程集料试验规程(JTG E42‐2005). 北京:人民交通出版社,2005