《汽车驱动系统检修》课程以汽车驱动系统检修工作领域的岗位工作任务，设计了手动变速器检修、自动变速器检修、分动器检修、万向传动装置检修和驱动桥检修六个个学习项目，搭建了18个典型工作任务，以学习任务为引领，通过学习任务整合相关知识和技能。课程内容的选取以职业能力为基础，紧密联系企业真实生产过程，课程内容涵盖职业《汽车动力及驱动系统综合分析技术技术》技能等级证书中级考试中的驱动系统部分的相关要求。

1、知识目标

（1）掌握汽车驱动系统的组成、作用和布置形式；

（2）掌握汽车驱动系统各总成的功用、类型、组成和工作原理；

（3）熟悉维修企业生产流程；

（4）掌握汽车检测设备的操作规范；

（5）掌握各总成和系统故障检测、修复的标准化流程。

2、素质目标

（1）培养学生拥有社会主义的核心价值观；

（2）培养学生团队协作和勇于担当的责任感；

（3）培养学生标准化操作意识和5S理念；

（4）培养学生吃苦耐劳、诚实守信的品质；

（5）培养学生精益求精的劳动精神、劳模精神和工匠精神；

（6）培养学生自主学习、终身学习的能力。

3、能力目标

（1）具备与客户交流与协商的能力，能够向客户咨询车况、使用情况和保养情况等，查询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况。

（2）能独立制订维修计划，并能选择正确检测设备和仪器对汽车驱动系统进行检测和维修。

（3）能就车识别各机构、系统的名称、安装位置，并能检测每个总成部件。

（4）能对汽车驱动系统常见故障进行诊断荷维修。

（5）能正确使用万用表、故障诊断仪对控制系统的各种传感器和执行器进行检修。

（6）能遵守相关法律、技术规定，按照正确规范进行操作，保证维修质量。

（7）能检查修复后驱动系统工作情况，并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作。

（8）能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废弃液体及损坏零部件。

   本课程采用过程考核与期末网上考试相结合的方式对学生进行考核，为了体现“教、学、做”一体化的原则，考核方案中加大了过程考核的比重，具体比例是：过程考核占70%，期末考试30%。

需要先完成《机械制图》、《机械基础》、《汽车构造》、《汽车文化》和《电工电子技术基础》等专业基础课程的学习。

1.图书资源

学习本课程时，可以借阅查询以下书籍及资料，以丰富和扩展知识内容。

（1）教师用书：以课件的方式将理论知识、操作规范、教学组织方式汇编在一起。

（2）维修资料：宝马、大众、丰田、日产、通用、现代等各种车型的维修手册。

（3）参考教材：《汽车传动系统维修》任晓农主编，人民交通出版社。

（4）任务工单：张杰飞、梅丽歌、王旭斌等主编。

2.维修资料

各种车型的维修手册。

3.学习网站

（1）中国交通教育研究会职业教育分会汽车运用工程专业委员会高职汽车检测与维修专业教学资源库。可下载“云立方e学”学生客户端注册登录学习。