病理生理学
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课程评价
spContent=病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学,其研究对象是患病机体。在医学教学中,她是一门医学基础理论课,她引导学生在了解正常人体知识的基础上学习疾病及患病机体的有关知识,并尝试解决临床问题。 愿我们共同携手一起认识我们的身体,认识疾病,搭建基础医学与临床医学的桥梁。
—— 课程团队
课程概述

病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学,在医学教学中,它是一门医学基础理论课,它的任务是以辨证唯物主义为指导思想阐明疾病的本质,为疾病的防治提供理论依据。

病理生理学的研究对象是疾病,作为研究疾病的基础课,它需引导学生在了解正常人体知识的基础上学习疾病及患病机体的有关知识。因此它与生理学、生物化学及病理学的知识有密切联系。

病理生理学主要包括以下三部分内容:①病理生理学总论,又称疾病概论;②基本病理过程;③病理生理学各论,又称各系统病理生理学。

病理生理学要求同学学习综合运用医学基础知识解决临床问题,学生初次接触不容易把握,因此在传统教学的基础上,我们经过进一步策划、更新与补充素材,紧扣教学内容,遴选重点、难点问题,制作了本课程,分为10进行系统而通俗易懂的讲授。



授课目标

通过本课程学习,使同学们能够学会用医学基础知识综合分析、认识疾病,从功能、代谢角度掌握疾病的发病规律,并对病理生理学知识的重点难点内容进一步加深理解。



课程大纲
预备知识

生理学、生物化学、解剖学、病理学、药理学等医学基础课。


参考资料
  1. 《病理生理学》人民卫生出版社 第九版

  2. 《病理生理学》高等教育出版社 第四版

  3. 《生理学》人民卫生出版社 第九版