hi,小慕
创业基础
第14次开课
开课时间: 2025年02月16日 ~ 2025年06月09日
学时安排: 3
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课程详情
课程评价(157)
spContent=党的二十大报告指出,高等教育对建设教育强国、科技强国、人才强国具有十分重要的作用。学习贯彻落实二十大会议精神,坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。《教育强国建设规划纲要 (2024—2035 年)》为未来教育发展指明方向,在高等教育内涵发展、人才培养质量提升等方面将持续发力。黄河科技学院的《创业基础》在线课,作为一门国家级一流本科课程,与这一时代发展需求高度契合。同时,2025年作为“十五五”规划的谋定之年,蕴含着全新的发展机遇与挑战。
党的二十大报告指出,高等教育对建设教育强国、科技强国、人才强国具有十分重要的作用。学习贯彻落实二十大会议精神,坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。《教育强国建设规划纲要 (2024—2035 年)》为未来教育发展指明方向,在高等教育内涵发展、人才培养质量提升等方面将持续发力。黄河科技学院的《创业基础》在线课,作为一门国家级一流本科课程,与这一时代发展需求高度契合。同时,2025年作为“十五五”规划的谋定之年,蕴含着全新的发展机遇与挑战。
—— 课程团队
课程概述

《创业基础》获评第二批国家级一流本科课程,该课程是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。通过本课程学习,可达到掌握创业知识、具备创业能力和创业精神三类目标。课程包含创业准备,成为创业者,组建创业团队,创业机会选择等主题内容。在课程中我们将以微电影形式展示大学生的创业故事,配合导师讲授及专家访谈分享。创业导师、学生创客访谈螺旋递进式的课程设计,希望带给同学们不一样的《创业基础》的课程学习体验。

授课目标

通过课程学习,学员可以进一步了解大学生创业的一系列过程,及创业过程中可能存在的风险,对创业有深入的认识。同时了解创业理论知识、树立创业精神、培养创业思维和创业意识。

课程大纲
创业者
课时目标:了解创业前期应当做好哪些准备。
创业微视频—创业准备
专家访谈
知识点测试
创新思维工具
课时目标:掌握创新思维的若干工具
创新思维的四大工具
创业团队
课时目标:了解组建创业团队的注意事项
创客微视频——组建创业团队
专家访谈
知识点测试
创业机会
课时目标:了解创业机会的来源
创客微视频——发现创业机会
专家访谈
知识点测试
商业模式
课时目标:掌握商业模式的基本内涵及工具
创客微视频——设计商业模式
专家访谈
知识点测试
创业资源
课时目标:了解创业资源的来源及分类
创客微视频——获取创业资源
专家访谈
知识点测试
创业融资
课时目标:正确认识创业融资的分类及途径
创客微视频——获取融资
专家访谈
知识点测试
创业计划书
课时目标:掌握创业计划书的撰写方法
创客微视频——撰写创业计划书
专家访谈
知识点测试
公司注册
课时目标:了解注册公司的基本流程
创客微视频——注册公司
专家访谈
知识点测试
“互联网+”创新创业大赛操作流程
课时目标:了解“互联网+”创新创业大赛报名系统的操作流程
报名系统展示
展开全部
预备知识

人人都是创业者,任何对创业感兴趣的学习者都可以参与学习。

参考资料

[1]杨雪梅 王文亮,大学生创新创业教程[M].北京:清华大学出版社,2020.

[2]张玉利,薛红志,陈寒松,李华晶.创业管理(第5版)[M].北京:机械工业出版社,2020.

[3]杨怡,张峰.中小企业投融资管理[M].北京:北京大学业出版社,2016.

[4]李家华,张玉利,雷家骕.创业基础(第2版)[M].北京:清华大学业出版社,2015.

[5]黄俊,冯诗琪.创业理论与实务——倾向、技能、要素与流程[M].北京:清华大学业出版社,2015.

[6]李宇红.创业实务教程[M].北京:北京大学业出版社,2015.

[7]朱燕空 创业学什么:人生方向设计、思维与方法论[M].北京:国家行政学院出版社.2016.

[8]王兴元 创业基础[M].北京:清华出版社.2017. 

黄河科技学院
4 位授课老师
张红玉

张红玉

副教授

王爽爽

王爽爽

讲师

岳佳坤

岳佳坤

副教授

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