本课程是教育技术学专业最核心的必修课程之一，是一门引领学生步入该领域、认识该领域、了解该专业及其学科思想的导入性基础课程。学习本课程，可以帮助你快速认识和了解教育技术学专业及其在教育改革发展中的价值作用，掌握教育技术内涵、研究对象、研究领域和研究方法等学科知识体系，掌握教学资源设计和运用教育技术优化教与学过程的方法，提升信息化教学素养和教学能力，提升教与学的绩效。因此，本课程适用于四类学习者：1）刚刚步入教育技术学专业的本科生、研究生，它以系统、全景的方式帮助你认识和了解本专业，并做好未来发展规划；2）备考（现代）教育技术学专业硕士研究生的同学，它以最高效的方式帮你备考；3）师范专业或未来从教的学生，它可以提升你的信息化教学素养和信息化教学技能，让你快速掌握信息技术与教育教学融合创新的教学方法；4）广大在职教师，它可以帮助你快速提升信息化教学实践与研究能力，又快又好地助力并促进你的教师专业发展。

教育技术是教育教学改革的制高点，学完本课程，可实现四个层次的目标：一、掌握教育技术内涵及其学科发展简史，了解教育技术的使命及其在教学改革中价值作用；二、掌握教学系统设计、智能化教学环境、微课等教学资源设计及教育信息技术应用方法，培养开展信息化教学的基础和实践能力；三、掌握信息技术与教育教学融合创新的方法，学会运用翻转课堂、混合式教学等模式方法开展信息化教学，提升信息化教学领导力；四、培养运用教育技术开展教学改革的思维习惯和信息化素养，提升利用教育技术开展教学改革与研究的能力，又快又好地促进教师专业发展。

本课程是学习者步入教育技术学专业或教育技术领域的引导性课程，对预备知识和学习基础没有要求。

1.参考书目：

《教育技术学导论》(第3版) ，尹俊华等，高等教育出版社，2011年12月

《教育技术学导论》，黄荣怀，高等教育出版社，2006年02月

《教育技术学导论》，李芒等，北京大学出版社，2015年08月

《教育技术学导论》，李艺等，高等教育出版社，2014年08月

2.资源平台

爱课程，https://www.icourses.cn/home/

中国大学MOOC，https://www.icourse163.org/

国家虚拟仿真实验教学项目共享平台，https://www.ilab-x.com

中国知网，https://www.cnki.net/

AECT，https://www.aect.org/

CSSCI，https://cssrac.nju.edu.cn/index.html

3.政策网站

教育部，https://www.moe.gov.cn/

河南省教育厅，https://www.haedu.gov.cn/

中央电教馆，https://www.ncet.edu.cn/zhuzhan/index.html

河南省电教馆，https://www.hner.cn/