环境工程专业“认识实习”是环境工程学科学习过程的一个重要环节，是在已经修完大学一二年级基础课的基础上，进入三年级专业基础课和专业课学习之前，使学生对环境工程专业获得一个全面感性认识的过程。

  2020春环境工程专业“认识实习”，引进华东师范大学的国家级精品课程《环境问题观察》的部分内容，并结合天津地区三废处理企业流程简介，使学生初步了解环境工程学科知识在实践中的应用，激发学生对专业课程学习的兴趣，使学生更加热爱所学专业，并通过该环节，初步了解专业领域所包括的内容，使学生在学习专业基础课和专业课的时候能对本专业的整体认识达到一定水平，使之更好地理解教学内容。

  主要的教学内容：

（1）安全意识的培养。通过安全教育等环节，使学生树立安全生产安全意识。

（2）了解污水处理的基本工艺流程。

（3）了解固体废物处理的工艺流程。

（4）了解大气污染控制的工艺流程。

（5）了解环境工程专业的内涵，对专业相关的科研方向及学科进行了解。

通过“专业认识实习”，使学生在实践中初步体会环境工程学科社会服务范围与功能，提高学生的工程意识，开阔学生的专业视野。

总评成绩按以下比例分配：

1. 线上成绩：70%

（1）单元作业：20%，单元作业需要学生互评。每人至少互评5个他人作业（未参与互评的学生将给与所得分数的50%；未完成互评的学生将给与所得分数的80%，全部完成互评的学生将给给与所得分数的100%）；

（2）单元测验：10%，

（3）期末成绩：40%，认识实习报告。

2. 域外成绩：30%

（4）课堂表现：30%，签到、练习、讨论等情况

1.普通高中毕业生具有的数理化、天地生和人文历史知识；
2.关心环境保护，了解环境问题的基本现象并有所体验。

张勇、陆文洋等编著，《环境问题观察》，高等教育出版社，2017年7月出版
叶文虎、张勇编著，《环境管理学》（第三版），高等教育出版社，2013年7月出版