气压传动是现代工业主要的传动方式之一，具有其他传动形式所不可比拟的优势。气压传动以优良的静态、动态性能成为一种重要的控制手段，已广泛用于机械制造、模具、数控、自动化等工农业生产领域。《气动控制技术》是研究气压传动技术一般规律和具体应用控制的一门学科，是机电类、自动化类等专业重要的专业基础课程，也是实现专业培养目标，培养良好的职业素养和创新创业能力，掌握职业岗位服务技能的必修课程。

通过该课程的学习，学习者可掌握一定的气压传动技术的基本理论，熟悉常用气动元件的工作原理、结构性能，能阅读、分析、调试、运用一般的气动控制系统，并掌握气动系统常见故障及排除方法等，同时培养学习者的创新意识和创新思维，具备良好的职业素养，养成严谨、精益求精、专注的工匠精神，激发学习者积极进取、追求卓越的内在动力，培养机电类专业学习者成为具有高尚品格、专业技能强、人文素养和政治素养高，符合国家智能制造的优秀机电人才。

本课程以项目化+任务驱动开展教学，把气动元件嵌入到项目中，学习者对于相关气动控制元件的理解及应用会更深入和具体，同时结合气动仿真软件FluidSIM-P进行气动回路的仿真分析和故障分析，对于气动回路原理的理解更形象、更深入。

1.知识目标

（1）对气体的物理性质和流动特性有基本的认识；

（2）对气动的基本原理、系统基本组成、特点和基本应用有清楚的认识；

（3）能正确理解及识记典型气压元件的结构、原理、职能符号和工作特性；

（4）能正确理解及分析气动基本回路的工作过程及其特点；

（5）具有对气动系统进行安装和调试和简单故障排除能力；

（6）具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力。

2.能力目标

（1）能按照学习内容要求，寻找和合理利用专业技术资料；

（2）能根据学习内容的要求，制订合理的技术工作计划；

（3）能组织团队对初步制订的工作（学习）计划讨论、改进、决策；

（4）能按工作（学习）计划的要求组织实施，并在实施过程发现问题，修改完善工作（学习）计划；

（5）能对工作（学习）结果进行检查与评估，并根据评估情况总结经验教训。

3.育人目标

（1）培养学习者精益求精的信念，树立追求卓越的目标，帮助学习者养成严谨、重视技能、形成专注的习惯和细致认真的工作态度；

（2）培养学习者动手实践操作能力与安全规范意识，培养学习者具备良好的职业素养；

（3）培养团队意识和协作精神，在团队中充分发挥个人所长；

（4）培养学习者的创新意识、创新思维，提高学习者的学术研究能力和综合素质，满足技能型目标的人才培养要求。

        本课程是在学习了《电工电子技术应用》及《电气控制与PLC》等课程后，掌握了电工电子基础、电气拖动及PLC技术的基础上开设的一门专业基础课程。

《气动控制及应用教程》，陈银燕、赵冉冉、张慧，ISBN：978-7-111-48505-6，机械工业出版社，2021.03