社交媒体、5G、短视频等新兴媒介形式不断发展，不仅在重构着我们的生活方式，也在促进着新的人际传播和群体传播的模式的形成。

      什么是媒介？神曲是怎么炼成的？标题党是怎么套路你的？

      知识付费究竟付给了谁？朋友圈又是个什么圈？我们为什么会被舆论操控？

     什么样的媒体有竞争力？媒介陷阱你遇到过吗？新闻报道又该怎么？

     你为什么会被叫做电视机前的沙发土豆？文字会不会消失？媒介是怎么挣钱的？

     带着这些问题，让我们一同走进《媒介导论》的课堂吧！

  《媒介导论》课程除了有专业的课程内容，还设置了多样的课程表现形式。

     有幽默风趣的相声形式，有客观犀利的新闻评论形式，有奇思妙想的脱口秀形式，也有回归课堂的互动，还有垒实基础的常规教学形式。

     寓教于乐，寓学于趣。带领同学们深入认识媒介、了解媒介、运用媒介。

    《媒介导论》课程旨在为大家梳理新媒体时代的媒介特征，为学生提高媒介素养。

    《媒介导论》课程引导学生关注新的传播现象和变革，与媒介建立良好的互动关系。

    《媒介导论》课程突破传统的授课形式，让你做到真正的为用而学，学而能用。

     欢迎大家走进《媒介导论》课堂！

  《媒介导论》课程分为上下两部分，上篇从媒介形态入手分析媒介的概念、发展历史、媒介功能、媒介融合、媒介新技术等，以此为基础讲述受众变迁、媒介文化及媒介伦理变迁、媒介素养提升等命题，帮助学生理解数字经济建设的社会环境背景。下篇以媒介内容为探讨对象，分析文字、声音、视频内容的特性，并涉及互联网融合内容形式，以期讨论内容产业的概念，帮助学生理解国家内容管理政策。课程的主旨思想在于引导学生从媒介角度理解国家政策，加深专业素养，积极投身媒介产业和内容产业，并勉励学生在专业基础上肩负起传播主流文化的社会责任，坚定爱国主义信念。

杨茜、陈淑娟、冯帆等，《媒介导论》，北京师范大学出版社，2022.3

ISBN:9787303274840