1、为什么要学习这门课？    《设计概论》旨在系统讲解设计的本质、特征、设计方法等理论，为今后各设计专业课程打下良好的基础。它也是各设计专业的核心理论课程。    通过本课程的学习应掌握设计的本体理论与创作理论，了解设计的内涵、发展、类型、特征功能、设计师素质要求，理解设计与文化、环境、科学技术的关系；能够运用设计理论指导设计创作，进行设计评论，提高设计思想能力。 2、学习这门课可以获得什么？有什么帮助和应用。 （1）设计学科基础知识：了解现代设计的国家方针政策和国内外重要的发展前沿、研究动态，理解现代设计的含义、范畴、组成要素，掌握现代设计的发展历程；理解设计与人类的文化形态、生产方式的关系；能从宏观上阐述现代设计与经济、科技、艺术的关系。 （2）设计知识自主学习和发现、分析、解决问题能力：具备自主学习和交流的能力；在学习的过程中能运用设计的基本原理知识，分析设计实践的程序及设计过程中的心理和思维活动。 （3）设计知识的综合应用能力：具备一定的资料检索与分析、专业写作等方面的能力；能够就设计问题与业内同行及社会公众进行沟通、交流的能力，包括设计作品评析、设计文稿撰写、陈述发言等清晰表达交流的能力。 （4）人文价值观的培养：培养民族文化自信心，传承、弘扬我国优秀的民族设计，已振兴中华民族为己任；培养高尚的人文情怀、坚定的信念、实现服务大众的解放设计‘培养高雅的情趣、健康的设计审美趣味。 （5）事业与个人发展：构建和谐健康人格，坚持创造优秀原创作品鼓舞人；坚持创造积极正能量作品以高尚的精神塑造人；坚持弘扬中国传统文化，以振兴中华为己任的设计冲破国门。

  通过本课程的学习学生应掌握设计的本体理论与创作理论，了解设计的内涵、发展、类型、特征功能、设计师素质要求，理解设计与文化、环境、科学技术的关系；能够运用设计理论指导设计创作，进行设计评论，提高设计思想能力。

1.曹田泉.《艺术设计概论》[M].上海：上海人民美术出版社，2010

2.李江.《设计概论》[M].北京：中国轻工业出版社，2016.07

3.凌继尧.《设计概论》[M].北京：北京大学出版社，2015.07