本课程教材是《新目标大学英语综合教程1-4册》，上海外语教育出版社出版，刘正光主编。《新目标大学英语综合教程》是根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》以及《大学英语教学指南》的精神与要求进行设计、编写。课程旨在培养符合全球化和高等教育国际化发展趋势以及中国新的国家发展战略的大学生英语应具备的能力与素质。本课程从每册书选取最具代表性及特点的6个单元，通过帮助学生阅读符合其认知和情感特点的优秀范文，掌握基本阅读技能和语言基础知识，逐步形成系统的组织和表达思想的能力，同时利用阅读材料所提供的英语语言素材和相关主题知识，培养学生综合使用语言的能力。第一、二册侧重语言基本能力的培养，其主题内容与学生的学业生活和所需的社会知识密切相关，第三、四册在继续培养语言基本能力的基础上，着重满足大学生学业或专业发展的需要。每个单元分为Lead-in Activities（导入）、Cultural Background（文化背景）、Text Analysis（文章分析）、Writing Strategy（写作技巧）、和 Vocabulary and Structure（词汇与结构）五部分。每个单元设有单元测试，是对所学知识的检测。本课程可满足通用英语课程中基础阶段的学习要求，为提高阶段奠定基础。

大学英语B（2）应达到基础目标，基本要求如下：能够基本满足日常生活、学习和未来工作中与自身密切相关的信息交流的需要；能够基本正确地运用英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识，在高中学业水平考试应掌握的词汇基础上增加约2,000个单词，其中400个单词为与专业学习或未来工作相关的词汇；能够基本理解语言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的口头或书面材料；能够就熟悉的主题或话题进行简单的口头和书面交流；能够借助网络资源、工具书或他人的帮助，对中等语言难度的信息进行处理和加工，理解主旨思想和重要细节，表达基本达意；能够使用有限的学习策略；在与来自不同文化的人交流时，能够观察到彼此之间的文化和价值观差异，并能根据交际需要运用有限的交际策略。

1.听力理解能力：能听懂就日常话题展开的简单英语交谈；能基本听懂语速较慢的音、视频材料和题材熟悉的讲座，掌握中心大意，抓住要点。能听懂用英语讲授的相应级别的英语课程；能听懂与工作岗位相关的常用指令、产品或操作说明等。能运用基本的听力技巧。

2.口头表达能力：能就日常话题用英语进行简短但多话轮的交谈；能对一般性事件和物体进行简单的叙述或描述；经准备后能就所熟悉的话题作简短发言；能就学习或与未来工作相关的主题进行简单的讨论。语言表达结构比较清楚，语音、语调、语法等基本符合交际规范。能运用基本的会话技巧。

3.阅读理解能力：能基本读懂题材熟悉、语言难度中等的英语报刊文章和其他英语材料；能借助词典阅读英语教材和未来工作、生活中常见的应用文和简单的专业资料，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节；能根据阅读目的的不同和阅读材料的难易，适当调整阅读速度和方法。能运用基本的阅读技巧。  

4.书面表达能力：能用英语描述个人经历、观感、情感和发生的事件等；能写常见的应用文；能就一般性话题或提纲以短文的形式展开简短的讨论、解释、说明等。语言结构基本完整，中心思想明确，用词较为恰当，语意连贯。能运用基本的写作技巧。

5.翻译能力：能借助词典对题材熟悉、结构清晰、语言难度较低的文章进行英汉互译，译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误。能有限地运用翻译技巧。

能够基本满足日常生活、学习和未来工作中与自身密切相关的信息交流的需要；能够基本正确地运用英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识，在高中学业水平考试应掌握的词汇基础上增加约2,000个单词，其中400个单词为与专业学习或未来工作相关的词汇；能够基本理解语言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的口头或书面材料；能够就熟悉的主题或话题进行简单的口头和书面交流；能够借助网络资源、工具书或他人的帮助，对中等语言难度的信息进行处理和加工，理解主旨思想和重要细节，表达基本达意；能够使用有限的学习策略；在与来自不同文化的人交流时，能够观察到彼此之间的文化和价值观差异，并能根据交际需要运用有限的交际策略。

1. 主要使用教材

（1）刘正光、彭珮璐（2016）.《新目标大学英语综合教程2》(第1版)．上海：上海外语教育出版社．

（2）汪榕培等（2016）.《21世纪大学英语应用型视听说教程2》（第3版）．上海：复旦大学出版社．

(3)郑树棠.（2015）《新视野大学英语视听说教程》（第三版）,外语教学与研究出版社.

2．主要参考书

（1）刘正光、任远（2016）.《新目标大学英语综合教程2教师用书》（第1版）.上海：上海外语教育出版社.

（2）汪榕培等．（2017）《21世纪大学英语应用型视听说教程2教学参考书》（第3版）.上海：复旦大学出版社.

(3)郑树棠.（2015）《新视野大学英语视听说教程2教师参考书》（第三版）外语教学与研究出版社.