spContent=《会计信息系统2》是《会计信息系统1》的进阶课程,秉承《会计信息系统1》的课程定位,立足于应用型人才培养,坚持 “ 熟练操作ERP软件,能配置会计信息系统参数,会优化企业业务流程,能正确描述财务人员需求,能为系统功能设计提出建议 ” 的课程目标,通过行动导向的项目化学学习,提升学生信息化环境下企业业务和财务处理的能力,以及数字经济时代准确识变、科学应变、主动求变的思想觉悟。
课程精选企业典型业务和特殊业务,再加上同学们个性化的企业调研,组成供应链实训的业务场景,使学习任务更具现实意义。同时,课程还设置了“走进企业”和“U8数据库解密”两个项目,让同学们了解业先进企的信息化应用,知晓数据处理背后的秘密。
跟着我们,从核算到管理,从技能到思维,一起走进自动核算的会计世界吧!
《会计信息系统2》是《会计信息系统1》的进阶课程,秉承《会计信息系统1》的课程定位,立足于应用型人才培养,坚持 “ 熟练操作ERP软件,能配置会计信息系统参数,会优化企业业务流程,能正确描述财务人员需求,能为系统功能设计提出建议 ” 的课程目标,通过行动导向的项目化学学习,提升学生信息化环境下企业业务和财务处理的能力,以及数字经济时代准确识变、科学应变、主动求变的思想觉悟。
课程精选企业典型业务和特殊业务,再加上同学们个性化的企业调研,组成供应链实训的业务场景,使学习任务更具现实意义。同时,课程还设置了“走进企业”和“U8数据库解密”两个项目,让同学们了解业先进企的信息化应用,知晓数据处理背后的秘密。
跟着我们,从核算到管理,从技能到思维,一起走进自动核算的会计世界吧!
—— 课程团队
课程概述
1.为什么要学《会计信息系统》?
会计信息系统是会计人员工作的基本环境,企业的财务和业务处理基本上在信息系统中进行。
所以,了解会计信息系统的基本理论,掌握企业业务在信息系统中的处理方法,理解会计信息系统处理业务的逻辑,已经成为会计人员的基本职业能力。
学好《会计信息系统》这门课,还可以拓宽职业范围,除会计核算岗以外,还可以尝试ERP实施顾问岗、企业信息化工程师等岗位。
2.《会计信息系统》主要讲什么?
课程分为上下两个学期。其中,《会计信息系统1》主要介绍信息系统中的账务处理、薪资管理、固定资产管理和应收应付款的管理;
《会计信息系统2》主要介绍采购、销售和库存业务的管理。
课程以用友U8-ERP软件为抓手,但又不局限于软件操作;我们会带你一起思考业务处理的逻辑和流程,思考特殊业务的解决方案,以期赋能未来。
3.学习《会计信息系统》能收获什么?
课程有4重进阶的目标:
熟练操作会计软件,能完成信息化环境下企业业务和财务的处理;
会配置会计信息系统参数,能优化企业业务流程;
能正确描述财务人员需求,为信息系统功能设计提出建议;
培养系统思维和理性思维,具备财税政策的敏感性和新时代准确识变、科学应变的思想觉悟。
4.本门课程的特点
该课程是理论知识的综合应用;
是了解企业业务和新技术的窗口;
是技术技能和思维训练的主战场。
课程设置了“企业调研”、“走进企业”、“热点政策讨论”等内容和板块。
每个单元,均从“课前调研”开始,了解企业管理诉求,带着问题来听课;大量的拓展阅读和热点讨论,启智润心;课后小论文写作和设计性的实验,是思维的整理,可让知识内化于心、外践于行。
调研企业、大量阅读、参与讨论、密集写作,你会收获更好的自己。
加入我们,一起学习吧。
授课目标
1.了解会计信息系统基本理论和基本方法,熟练操作用友U8供应链模块;
2.理解会计信息系统处理业务的逻辑,掌握供应链特殊业务在信息系统中的处理方法;
3.能能配置会计信息系统参数、优化企业的业务流程、对会计信息系统的功能改进提出建议;
4.掌握ERP实施与维护的基本知识,能配合实施ERP系统,解决企业信息系统现场出现的简单问题。
课程大纲
ERP系统概述
课时目标:(1)了解会计信息系统的发展;(2)了解ERP系统功能模块结构;(3)掌握业务流程图的制作标准;(4)能熟练制作企业常规业务流程图;(5)能配合ERP实施顾问完成ERP系统的选型。
1.1 会计信息系统和ERP系统
1.2 业务流程的表现方法
1.3 常用ERP软件介绍
ERP供应链初始设置
课时目标:(1)了解ERP实施原则和实施方法;(2)了解ERP供应链管理初始设置的意义;(3)理解会计信息系统应用模式的适用场合;(4)掌握供应链各子系统静态初始数据整理和录入的方法;(5)能在ERP软件中完成企业静态数据的录入。
1.1 ERP实施原则和实施方法
1.2 会计信息系统应用体系
1.3 模拟企业管理诉求分析
1.4 模拟企业静态初始数据
采购管理
课时目标:(1)了解采购管理子系统的功能和操作流程;(2)了解采购管理子系统和其他子系统之间的关系;(3)掌握普通采购、代管采购、采购退货、固定资产采购等业务的处理方法;(4)能正确完成信息化环境下各类采购业务的处理;(5)具备信息化环境下采购业务优化和功能设计的基本能力;(6)养成自主学习、终身学习的习惯和踏实严谨、认真细心的工作作风。
3.1 采购与付款业务概述
3.2 采购与付款基本业务环节
3.3 采购与付款的特殊需求
3.4 普通采购业务处理
3.5 特殊采购业务处理
销售管理
课时目标:(1)了解销售管理子系统的功能和操作流程;(2)了解销售管理子系统和其他子系统之间的关系;(3)掌握普通销售、委托代销、分期收款、直运、零售、销售调拨等业务的处理方法;(4)能正确完成信息化环境下各种销售业务的处理;(5)具备信息化环境下销售业务优化和功能设计的基本能力;(6)具备复杂环境下创新性解决问题的基本能力。
4.1 销售与收款业务概述
4.2 销售与收款基本业务环节
4.3 销售与收款的特殊需求
4.4 普通销售业务处理
4.5 特殊销售业务处理
库存管理
课时目标:(1)了解库存管理子系统的功能和操作流程;(2)了解库存管理子系统和其他子系统之间的关系;(3)掌握企业材料领用、产成品入库、调拨、盘点等库存业务的处理方法;(4) 能正确完成信息化环境下各种库存管理业务;(5)具备库存管理意识和基本的管理水平。
5.1 库存管理业务概述
5.2 库存管理基本业务环节
5.3 普通库存管理业务处理
5.4 特殊库存管理业务处理
存货核算管理
课时目标:(1)了解存货核算子系统的功能和操作流程;(2)了解存货核算子系统和其他子系统之间的关系;(3)掌握暂估成本录入、结算成本处理、特殊单据记账、直运记账、发出商品记账、正常单据记账等业务的处理方法;(4)能正确完成信息化环境下各种存货核算管理业务;(5)能解释信息系统供应链业务处理的逻辑,具备供应链实施的基本能力。
6.1 存货核算业务概述
6.2 存货核算基本业务环节
6.3 普通存货核算业务处理
6.4 特殊存货核算业务处理
U8数据库探密
课时目标:(1)了解用友U8软件的应用模式;(2)理解用友U8软件数据存贮的原理;(3)能打开用友U8主要的数据库文件,并进行数据的分析和编辑。
7.1 用友U8数据库的打开方式
7.2 解读记账凭证表
7.3 解读工资表文件
7.4 解读基础档案文件
7.5 解读各系统参数设置文件
7.6 解读结账文件
7.7 解读系统数据文件
走进企业
课时目标:(1)了解先进企业信息化和数字化建设现状;(2)理解企业数字化转型和国家信息强国战略的意义;(3)树立职业认同和科学求变、主动求变的思想觉悟;(4)养成跟踪行业前沿、不断更新知识的终身学习习惯。
8.1 传统钢铁集团的数字化转型之路
8.2 医院管理信息系统先进案例介绍
8.3 价值网平台企业的财务管理案例
展开全部
预备知识
基础会计、财务会计、成本会计和会计信息系统1(财务链)的基本知识
参考资料
李爱红,《会计信息系统应用(第三版)》,高等教育出版社,
ISBN:978-7-04-053079-7 2021年9月出版
常见问题
问:怎样进入课程配套的虚拟仿真实验教学环境?
答:“企业财务和供应链业务”虚拟仿真实验教学平台,部署在国家虚拟仿真实验教学平台“实验空间”上,任课老师将学生名单导入后方可使用。申请使用实验平台的老师请加QQ群: 537778081。
问:怎样才能学好这门课?
答:《会计信息系统》是一门实践性很强的课程,要想学好该课程,除了听课之外,还要在真实的软件环境中练习、进企业调研,熟能生巧才能理解会计信息系统的逻辑。
问:遇到不会的问题,能有老师在线回复吗?
答:课程有讨论区,你可以在这里提出问题,也可以回答别人的疑问,还可以就某一个问题发起讨论。课程团队每天晚上8点集中、统一处理学员的疑问。
问:考试是不是很难,通过率高吗?
答:坚持听完课程,认真完成单元测试、提交单元作业,就会有很好的结果。加油哦。