《中国医学史》是中医院校学生最早接触的课程之一，在中医教学的整体构架中起到奠基的作用。这门课程同时具有文化通识教育与专业知识介绍的特点，主要研究中医学起源、形成、发展过程及其规律，是学生学习中医学各门专业课程之前必修的基础课程。对于巩固学生专业思想，培养树立热爱中医、献身中医事业的精神，开阔学生眼界，洞察医学现实，既精通医术又具备高尚医德情操，学会用辩证唯物主义的方法论正确评价历史。

本课程以介绍历代中医药学发展史实为基础，使学习者了解中国医学起源、形成、发展的过程，认识中医学理论体系的形成及其特征，熟悉历代名医名著及重大的医事活动等，以便深入探索中医学发展的一般特点和特殊规律，总结人类的医疗实践经验，吸收其中的优秀精华，肩负起未来济世救人的重要使命。

 本课程论述中医学的起源、形成、发展的历史过程，理清中医学的历史成就，提示中医学发展的历史规律。通过学习，使学生在了解中医学历史的同时，培养学生树立民族自信心，增强民族自豪感，巩固专业思想，树立为医学献身的精神。汲取历史上的经验教训，发扬古代医家重视实践，勤于思考，勇于革新，崇尚医德的优良传统，提高素质，为进一步的学习奠定必要的基础。

      本门课程介绍中医的历史，了解中国历史对学习本门课程有帮助。

1、梁永宣，中国医学史[M].北京：人民卫生出版社,2016.

2、甄志亚.中国医学史[M].上海：上海科学技术出版社,1997.

3、 李经维.中国医学通史[M].北京：人民卫生出版社,1998.

4、严世芸.中医学术史[M].上海：上海中医学院出版社,1989.

5、赵璞珊.中国古代医学[M].北京：中华书局，1983.

6、严健民.远古中国医学史[M].北京：中医古籍出版社，2006.