《组织学与胚胎学》是一门课程的两个学术领域，分别是组织学与胚胎学。

     组织学又分为总论和各论两部分。在组织学总论中，主要讲述组成机体四大组织的形态结构特点、在机体的分布状态及其功能；在组织学各论中，是以系统为线索，讲述各系统的每一个器官的形态结构特点以及它们是如何行使该器官的功能；

     胚胎学也分为总论与各论两部分。在胚胎学总论中，主要讲述的是精子与卵子是如何结合形成受精卵的？这一个细胞又是如何经过增殖分化形成一个初具人形的胚体的全过程；而胚胎学各论主要是以系统为线索，讲述各系统的每一个器官在胚胎发育时期是如何形成的。

 1.知识目标：知道人体正常组织微细结构及功能，领会结构与功能的内在关系。知道人体胚胎发生的相关问题，理解其动态变化过程及其余畸形的关系。

2.能力目标：通过本课程的学习，着重培养学生对标本的观察能力、空间想象能力和将所观察标本进行正确、完整和有序描述的能力。在胚胎学部分着重培养学生的动态变化、发展的观念。

3.素质目标：培养学生严肃的科学态度，严谨的工作作风，正确的人生观和价值观，团队协作意识和批判精神。结合混合教学加强对学生信息获取、评价和应用为主的信息素养的培养。

《人体解剖学》相关知识

《细胞生物学》相关知识

教材：

1. 李继承. 组织学与胚胎学（第9版），普通高等教育“十二五”国家规划教材，人民卫生出版社，2018

2. 白咸勇.组织学与胚胎学（案例版）第2版，科学出版社，2010

3. 石玉秀. 组织学与胚胎学，普通高等教育“十二五”国家规划教材，高等教育出版社，2018

4. Anthony L Mescher. Junqueira's Basic Histology Text & Atlas. Fourteenth Edition,  cGraw-Hill Medical, 2016

5. T. W. Sadler. Langman’s Medical Embryology, Thirteenth Edition, Wolters Kluwer, 2014

Q :  为什么学习组织学与胚胎学？

A : 组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课，与其他医学基础课和临床各科均有密切的联系。

Q :   如何学习组织学与胚胎学？

A :  组织学与胚胎学是一门形态学课程，要以图形为基础，然后再结合功能进行学习。总之，在学习过程中要建立平面与立体的关系，形态与功能的关系，静态与动态的关系；同时，在学习过程中要养成总结前后知识内容的内在联系。

Q :  为什么实际学习进度与平台中显示的进度不一致？

A :  可能与平台的数据更新延后有关，如果刷新后仍然不一致可能是因为下载后进行学习，尤其是移动设备端，建议同学们尽量在线观看。

Q :  作业和测验过了提交截止是否有机会再做？

A :  作业和测验过了提交截止时间，再回答问题是不会进行计成绩。建议同学们按时完成测验和作业，不要等到临近截止时间才做测验和作业。